РАУШАН ЭТИКА

Этикалық ғылымның негізін салушы антикалық дəуір философы

• > Аристотель

• Платон

• Сократ

• Деоген

Аристотельдің этикаға қосқан үлесі қандай

• Ол - этика ұғымын енгізуші, оның түсініктерін бір жүйеге келтіруші, этиканың ғылым жүйесі ретіндегі негізін салушы.

• Ол - этика ұғымын енгізуші, оның түсініктерін бір жүйеге келтіруші, этиканың ғылым жүйесі ретіндегі негізін салушы.

• Тәрбие

• Оқыту

Аристотельдің этика ғылымы бойынша жазған еңбектері

• Аристотельдің этика ғылымы бойынша жазған еңбектері

• «Этика»

• «Этика»

• «Әдеп», «Үлкен этика»

Аристотельдің пайымдауынша, этика-

• Адамгершілік пен ізгілікті зерттейтін қолданбалы ғылым

• Зұлымдық пен қатыгездікті зерттейді

• Адамгершілік мінез-құлық ақыл-ой

• Жомарттық, Достық

Адамның ол кезде жеке адамгершілік сенімдері болмады, олар қоғамның төмендегідей жағдайларға негізделген мінез-құлық нормаларын меңгерді:

• əкені пір тұту; - кішілерге қамқорлық жасау; - патриоттық тəрбие; - ата-бабаның аруағына табыну; - аруақты сыйлау; - ұжымдық тəрбие.

• Қамқорлық жасау, ұжымдық тәрбие

• Ата-бабаның аруағына табыну

• ананы пір тұту; - кішілерге қамқорлық жасау; - патриоттық тəрбие; - ата-бабаның аруағына табыну; - аруақты сыйлау; - ұжымдық тəрбие.

Этикалық ойлар қандай  көне этикалық ойлардың жалғасы болды

• Феодалдық қоғамның дамуына сəйкес Еуропада

• Феодалдық қоғамның дамуына сəйкес АҚШ-та

• Феодалдық қоғамның дамуына сəйкес Қытайда

• Феодалдық қоғамның дамуына сəйкес Кореяда

Этикалық ойларды дамытушы ұлы ғұлама

• Әбу Насыр əл-Фараби

• Аристотель

• Платон

• Сократ

Әл-Фараби ілімінің басты идеясы

• бақыт, ақыл жəне рақымшылық

• Адамгершілік және рақымшылық

• Достық, махаббат, жомарттық

• бақыт, ақыл жəне зұлымдылық

Қандай да болсын кəсіптік қызметтің шығармашылық негізгі тірегі болып табылады

• Кәсіби этика

• Басқару этикасы

• Әскери этика

• Педагогикалық борыш

Педагогикалық этиканың міндеттері қандай

• Барлық жауап дұрыс

• Педагогтың рухани-адамгершілік құндылықтар мен өсиеттердің адамгершілік педагогикалық əлеуеті

• Педагогтың адамгершілік принциптер мен қағидаларды меңгеруіне ықпал ету

• Педагогты оқушының адамгершілік тəрбиесін жүзеге асыруға дайындау