Анатомия

Тұтас ағзаның, оның жеке мүшелері мен жүйелерінің қызметін зерттейтін ғылым

• Анатомия

• Гистология

• Физиология

• Цитология

Ағзаның әртүрлі кезендеріндегі тіршілік әрекеттердің өзгерістерін зерттейтін ғылым

• Анатомия

• Физиология

• Гистология

• Оқушылардың анатомиясы, физиологиясы және гигиенасы

Балалардың өсіп даму процесін, денсаулық жағдайын және сыртқы орта факторларының ағзаға әсерін зерттейтін ғылым саласы

• Физиология

• Мектеп гигиенасы.

• Анатомия

• Гистология

Дамудың негізгі процесі

• Мүшелердің және ұлпалардың дифференциясы.

• Қимыл белсенділігі

• Сапалық өзгерістер немесе қалыптасу.

• Мүшелердің жекеленіп бір қызмет атқаруға бейімделуі

Төменгі мектеп жасындағы балалардың дене дамуы және өсуінің жасқа сай ерекшелігі

• Тұрақты тістерге ауысуының басталуы

• Дене бітімінің жеке-типологиялық ерекшелітері байқалады.

• Омыртқа жотасы иірімдерінің қалыптасуы аяқталады.

• Сүт тістерінің тұрақты тістерге ауысуы жалғасады

Адам ағзасындағы пубертатты кезең сипатталады:

• Ішкі секреция бездерінің жетілуі.

• Су балансының өзгеруімен

• Минералды заттар балансының өзгеруімен.

• Көмірсулар балансының өзгеруімен

Жүйке жүйесінің құрылымдық функционалдық бірлігі

• Синапс

• Нефрон

• Нейрон

• Остеон

Рефлекс – бұл:

• Сыртқы және ішкі ортаның тітіркенуіне ағзаның жауап қайтару реакциясы.

• Химиялық жолмен берілетін қозу.

• Электрлік жолмен берілетін қозу.

• Орталық жүйке жүйесінің қатысуымен, сыртқы орта тітіркендіргіштерінің әсеріне ағзаның жауап қайтару реакциясы.

Рефлекторлық доғаның жетпеген тізбегің қосыңыздар: рецептор ОНЖ бөлімі – орталықтан тепкіш (эфферентті) нейрон –жұмыс мүшесі (эффектор):

• Нерв талшығы.

• Орталыққа тепкіш (афферентті) нейрон

• Нерв түйіні

• Симпатикалық жүйке жүйесі.

Рецептор дегеніміз

• Афферентті нейрондар және жүлын ганглийлер

• Сезгіш жасушалар және аралық нейрондар

• Ішкі және сыртқы ортаның түрлі әсерлерін қабылдайтын сезім жүйесі талдағыштарының шеткі бөлігі.

• Аралық нейрондар