Retroalimentación

Diario de Campo es

• Verifica la presencia o ausencia de conductas específicas.​

• Evalúa la intensidad o frecuencia de una conducta.​

• Define los aspectos o categorías a observar.

• Registro detallado de lo observado, con reflexiones del observador

El rol del observador varía según el contexto, pudiendo ser pasivo o activo.​

• Verdadero

• Falso

Este instrumento de observación, verifica la presencia o ausencia de conductas específicas.​

La observación participante implica involucrarse en la actividad que se está observando.

• Verdadero

• Falso

¿Quién o quienes realizan la observación?

• Docente

• Investigadores educativos

• Psicólogos

• Orientadores y pedagogos

Es una de las ventajas de la observación

• Es intrusiva

• Complementa otros métodos

• Influencia del observado

Figura que puede determinar si las estrategias pedagógicas utilizadas por el maestro son efectivas.

Definición de escala de Valoración

• Verifica la presencia o ausencia de conductas específicas.​

• Define los aspectos o categorías a observar.

• Evalúa la intensidad o frecuencia de una conducta.​

• Registro detallado de lo observado, con reflexiones del observador

¿Qué es la observación en el contexto educativo?

• Una técnica para evaluar solo habilidades físicas.

• Un proceso sistemático para obtener información sobre comportamientos en el aula.

• Un registro de lo que el docente hace en la clase.

• • Un método para dar retroalimentación verbal.

¿Cuál es la principal diferencia entre una observación estructurada y una no estructurada?

• La estructurada tiene categorías definidas; la no estructurada no.

• La no estructurada tiene categorías definidas; la estructurada no.

• Ambos son lo mismo.

• Ninguna incluye categorías.