ALTERNANCE 3

Quelles sont les conditions de mise en œuvre du contrat d'apprentissage par l'employeur ?

• Le temps de formation en CFA est considéré comme du temps de travail effectif, et l'apprenti est rémunéré pour ce temps.

• Le tuteur en entreprise accompagne l'apprenti dans l'acquisition de compétences professionnelles

• Le salaire minimum pour les apprentis ne dépend pas de l'âge, mais de l'année de formation dans le cycle d'apprentissage.

• L'apprenti suit généralement le même horaire de travail que les autres salariés de l'entreprise.

Sélectionnez 3 conditions d'une mauvaise alternance (les + inacceptables pour vous) ?

• Le tuteur identifié n'est pas spécialiste métier pour aider l'alternant dans son apprentissage.

• L'apprenti ne travaille pas toujours en sécurité.

• L'apprenti travaille seul le plus souvent

• L'apprenti est sous payé par rapport aux dispositions légales.

L'apprenti doit agir en professionnel et développer son autonomie. Pouvez-vous préciser cette autonomie ? (à partir des affirmations suivantes).

• L'alternant reste dans le cadre des missions précisées dans le contrat d'apprentissage.

• L'apprenti suit son parcours de formation en ligne dans l'entreprise sur des temps définis

• L'apprenti réalise son travail en autonomie.

• L'alternant sollicite des points réguliers avec son tuteur.

Selon vous, quel est le rôle de l'apprenti dans la réussite de son apprentissage?

• L'alternant partage son expérience entreprise lors des temps de formation

• L'apprenti est demandeur et cherche à découvrir d'autres taches, il est très impliqué.

• L'apprenti propose des activités en lien avec sa formation dans l'entreprise à son tuteur.

• L'alternant rédige un cahier de bord et notifie précisément les activités en entreprise.

Quel est le rôle du tuteur dans l'apprentissage de l'alternant ?

• Le tuteur aide l'alternant à progresser dans ses compétences professionnelles.

• Le tuteur supervise et évalue l'alternant au sein de l'entreprise.

• Le tuteur définit librement le contenu de la formation de l'apprenti.

Les alternants sont soutenus tout au long de leur parcours de formation. Précisez à partir des affirmations proposées les actions d'accompagnement dans l'emploi au cours du parcours d'apprentissage.

• Les apprentis bénéficient de conseils d'orientation avec l'équipe pédagogique

• Les formateurs soutiennent les alternants à la recherche d'un emploi.

• Les alternants peuvent être encouragés à établir des contacts professionnels et à développer leur réseau pendant leur alternance.

• Les alternants clarifient leur projet professionnel avec l'équipe pédagogique.

Définissez l'accompagnement socio-éducatif à partir des affirmations proposées

• Les alternants se voient proposés des activités sportives ou des loisirs tout au long de leur parcours.

• Les apprenants disposent d'un appui socio-éducatif pour les aider dans leur vie quotidienne.

• Les alternants proposent des projets participatifs et sociétaux.

• Les apprenants peuvent être soutenus par une aide psychologique dans leur apprentissage.

Les passerelles favorisent la transition et l'interaction entre l'entreprise et l'alternant. Selon vous, elles sont de quel ordre ?

• Le tuteur s'assure que la formation théorique et pratique est bien intégrée.

• Les projets spécifiques que l'alternant réalise au sein de l'entreprise font partie prenante des certifications.

• Le tuteur et le formateur s'entretiennent sur la progression de l'alternant lors de RDV réguliers.

• Chaque monde s'appuie sur l'autre et participe à la construction du parcours.

Quelles sont les spécificités de l'alternance ?

• L'alternance est un apprentissage professionnalisant

• L'alternance garantit une vision à 360 du métier

• L'alternance est d'abord et avant tout une réalité vécue par l'apprenant.