Cuestionario 01 Practica e Investigación

¿EN LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SE PUEDE EVIDENCIAR?

• Procesos pedagógicos y didácticos

• Los momentos de la sesión

• Todas las anteriores.

EL PROCESO PEDAGOGICO EN EL MOMENTO DEL DESARROLLO ES:

• El propósito

• La gestión y acompañamiento

• La Meta cognición.

LOS PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE SON:

• La competencia y sus capacidades, el área curricular, el estándar.

• área, competencia/capacidades, estándar/desempeño, criterio de evaluación, evidencia, instrumento de evaluación.

• La competencia y sus capacidades, el área curricular, el estándar, instrumento de evaluación.

LOS ENFOQUES TRANSVERSALES PERMITEN DESARROLLAR:

• conocimientos

• valores

• teorías

SON DESCRIPTORES DE UNA COMPETENCIA AL FINALIZAR UN CICLO

• Estándar

• Conducta

• Desempeño

EL TÍTULO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PUEDE FORMULARSE:

• Como pregunta

• En forma nominal o verbal

• Todas las anteriores

RELACIONA LOS ENFOQUES CON SU ÁREA CURRICULAR DE LA IMAGEN Y MARQUE LA RESPUESTA CORRECTA

• 1e, 2a, 3d, 4b, 5c  

• 1a, 2b, 3c, 4d, 5e

• 1e, 2c, 3a, 4b, 5d

• 1e, 2a, 3c, 4d, 5b  

LOS ENFOQUES TRANSVERSALES SE ABORDAN DESDE SITUACIONES

• Solo planificadas

• Solo emergentes

• En ambas situaciones

LAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE SON:

• Instrumentos de evaluación

• Son las producciones de los niños y son tangibles o intangibles

• Son los criterios de evaluación.

LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SE FORMULAN TENIENDO EN CUENTA:

• Los desempeños

• Los desempeños o los estándares

• Los instrumentos de evaluación