Đạo đức 9 - GK1

Người sống có lí tưởng được xã hội công nhận, tôn trọng và tin tưởng là nội dung của phần kiến thức nào dưới đây trong bài Sống có lí tưởng?

• Khái niệm

• Ý nghĩa

• Vai trò

• Đặc điểm

"Đời trải qua giông tố nhưng chớ cúi đầu trước giông tố" là câu nói của nhân vật nào dưới đây?

• Bác sĩ Đặng Thùy Trâm

• Bác sĩ Tôn Thất Tùng

• Danh y Tuệ Tĩnh

• Danh y Hải Thượng Lãn Ông

Điền vào chỗ chấm: “Lí tưởng là mục đích ... mà con người mong muốn đạt tới.”

• quan trọng nhất

• cao đẹp nhất

• đẹp đẽ nhất

• mãnh liệt nhất

Mục đích của sống có lí tưởng là gì?

• Tăng cường sức khỏe, kĩ năng sống.

• Được xã hội công nhận, tôn trọng.

• Đóng góp cho lợi ích cộng đồng, quốc gia.

• Giúp bản thân giàu có và khá giả hơn.

Cơ quan, tổ chức quản lý các hoạt động của thanh niên trong cả nước được gọi là gì?

• Đoàn xã.

• Đoàn phường.

• Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.

• Hội đồng đội trung ương

Câu thành ngữ nào sau đây nói về phẩm chất của người có lí tưởng sống cao đẹp?

• Dễ làm, khó bỏ.

• Phận ai người ấy lo.

• Thắng không kiêu, bại không nản.

• Nước đến chân mới nhảy.

Đâu không phải là lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam hiện nay? (Có thể chọn nhiều phương án)

• Phấn đấu vì độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội.

• Xác định các nhiệm vụ, sắp xếp công việc hợp lí để thực hiện công việc đầy đủ, có hiệu quả và chất lượng tuyệt đối.

• Tích cực tham gia vào sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

• Tích cực học tập và làm theo tấm gương của Bác Hồ.

• Tích cực học tập, tham gia các trào lưu văn hóa của giới trẻ để không bị tụt hậu, lỗi thời.

Em đồng ý với ý kiến nào sau đây khi nói về phương hướng rèn luyện lí tưởng sống của thanh niên?

• Học tập, rèn luyện vì ngày mai lập nghiệp.

• Học tập vì điểm số cho bố mẹ vui.

• Học tủ, học gạo.

• Học đến đâu sào luôn đến ấy.

Trước những cám dỗ tầm thường, thanh niên, học sinh trung học cơ sở cần lựa chọn thái độ nào dưới đây?

• Luôn vững vàng ý chí, lập trường.

• Bị dao động trước những lời rủ rê.

• Làm theo sự điều khiển.

• Học đòi, bắt chước.

Học sinh cần làm gì để thể hiện việc sống có lí tưởng?

• Chưa cần lên kế hoạch học tập, rèn luyện sớm.

• Xác định rõ mục tiêu, kế hoạch thực hiện sống có lí tưởng từ nhỏ.

• Chăm lo học tập, không cần tham gia các hoạt động ngoại khóa.

• Xác định tư tưởng vừa học vừa chơi vì học không chơi là đánh rơi tuổi trẻ.