TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA Nº 7

¿Cuál es el conflicto central del fragmento?

• La rivalidad entre hermanos por el trono de Tebas.

• El conflicto entre la ley del estado (Creonte) y la ley divina (Antígona).

• El deseo de Creonte por preservar el orden en Tebas.

• La lealtad de Antígona hacia sus familiares.

¿Por qué Creonte decide dejar el cuerpo de Polinices sin sepultura?

• Porque Polinices murió en el campo de batalla.

• Porque Polinices traicionó a Tebas y se considera un enemigo.

• Porque Polinices no tenía descendientes.

• Porque Creonte quiere evitar que Antígona lo entierre.

¿Qué motiva a Antígona a desafiar el decreto de Creonte?

• Su amor por su hermano Eteocles.

• Su fe en las leyes de los dioses y el respeto por los muertos.

• Su deseo de obtener poder en Tebas.

• Su miedo a ser castigada por desobedecer las leyes humanas.

¿Cómo describe Antígona su postura frente a las consecuencias de su acto?

• Está decidida a aceptar la muerte si es necesario.

• Teme las represalias de Creonte, pero se arriesga.

• No cree que Creonte llegue a castigarla.

• Espera que los ciudadanos la apoyen y no la castiguen.

¿Qué representa Creonte en esta escena?

• El defensor de la justicia divina y el honor familiar.

• La encarnación de la ley humana y el orden civil.

• Un gobernante débil que teme la desobediencia.

• Un rey que está dispuesto a perdonar a los traidores.

¿Cuál es el tono general del poema?

• Eufórico y alegre.

• Melancólico y nostálgico.

• Indiferente y frío.

• Confuso y contradictorio.

¿Qué simbolizan las "oscuras golondrinas" y las "madreselvas" en el poema?

• La fugacidad del tiempo y la repetición de la naturaleza.

• La traición y el desamor.

• La presencia constante del amor.

• Los obstáculos que enfrentan las relaciones.

En la expresión "esas... ¡no volverán!", ¿A qué o quiénes se refiere el hablante?

• A las aves y flores que alguna vez visitaron su balcón y jardín.

• A los momentos especiales que compartió con su amada, que no se repetirán.

• A los amigos y familiares que solían acompañarlo.

• A los enemigos que alguna vez lo acosaron.

¿Cuál es la actitud del hablante hacia el amor que experimentó?

• Resentimiento porque su amada lo ha olvidado.

• Indiferencia, pues ya ha superado su relación.

• Tristeza, pero también resignación, al aceptar que nadie amará a su amada como él lo hizo.

• Alegría por haber vivido un amor tan intenso.

¿Qué se infiere del final del poema sobre el amor del hablante?

• Que el amor es eterno y perdurará siempre.

• Que el amor puede repetirse, aunque de manera diferente.

• Que el amor de otros por la amada será igual o mayor que el suyo.

• Que el amor del hablante es único e irrepetible.