¿Cuanti o Cuali?

Paradigmas que lo sustentan: Fenomenología, constructivismo, naturalismo, interpretativismo

• Cuantitativo

• Cualitativo

Posición ante la realidad: Existe una única realidad más bien objetiva que conocer, lo cual puede lograrse por medio de la mente. La realidad es externa al investigador.

• Cuantitativo

• Cualitativo

Relación con la realidad: La realidad no cambia por las observaciones y mediciones realizadas.

• Cuantitativo

• Cualitativo

Búsqueda de objetividad: La objetividad es un estándar necesario o deseable.

• Cuantitativo

• Cualitativo

Metas de los estudios: Explorar, describir, comprender e interpretar los fenómenos, a través de las percepciones y significados producidos por las experiencias de los participantes. Generar teorías.

• Cuantitativo

• Cualitativo

Posición del/de la investigador/a: Neutral e imparcial. El investigador trata de “hacer a un lado” sus propios valores y creencias. Intenta asegurar procedimientos rigurosos y “objetivos”, así como evitar que sus sesgos y tendencias influyan en los resultados

• Cuantitativo

• Cualitativo

Relación del/de la investigador/a con el fenómeno estudiado: De interdependencia. El investigador es parte del fenómeno. Debe posicionarse interna y externamente

• Cuantitativo

• Cualitativo

Rol de la teoría y estudios previos: Crucial para afinar el planteamiento del problema y guiar toda la investigación.

• Cuantitativo

• Cualitativo

Papel de las hipótesis: Se generan hipótesis durante el estudio o al final de este.

• Cuantitativo

• Cualitativo

Diseño de investigación: Abierto, flexible, construido durante el proceso. Es un abordaje que se adapta al contexto y las circunstancias.

• Cuantitativo

• Cualitativo