Bloque 1. La profesión docente

¿Cuál es un elemento limitante de la profesión docente?

• a) Contacto con el alumnado

• b) Autonomía

• c) Los retos que se plantean

• d) Ser digno de confianza

¿Cuál de las siguientes medidas se propone para incrementar el prestigio social del profesorado?

• a) Reducir el nivel de exigencia en el acceso a las titulaciones pedagógicas.

• b) Aumentar el nivel de exigencia en el acceso a las titulaciones pedagógicas.

• c) Disminuir el reconocimiento salarial.

• d) Limitar la autonomía profesional de los docentes.

¿Qué ley marcó un hito en la consideración de las escuelas como centros profesionales en España?

• a) Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación

  y Financiamiento de la Reforma Educativa (LGE)

• b) Ley Moyano de 1857

• c) Ley Orgánica de Educación (LOE, 2006)

• d) Plan Bolonia de 1999

1. Según Toledo-Figueroa y Guerriero (2017), ¿cuál de las siguientes áreas NO forma parte del conocimiento profesional pedagógico esencial para los docentes?

• a) Planificación de la enseñanza

• b) Conocimiento sobre teorías del aprendizaje

• c) Evaluación del aprendizaje

• d) Estrategias empresariales para la gestión educativa

¿ Cuántas etapas o niveles se diferencian en la formación de profesorado?

• a) Dos etapas, una formación inicial y una formación permanente.

• b) Tres etapas siendo estas, formación inicial, formación de iniciación profesional o de profesores principiantes y formación permanente o desarrollo profesional continuo

• c) Tres etapas siendo estas, formación inicial, formación en competencias y formación permanente o desarrollo profesional continuo

• d) Ninguna de las opciones anteriores es correcta.

Diferencia entre profesión y ocupación...

• a) la ocupación es cualquier trabajo o actividad que represente un medio de vida y la profesión conlleva un grado de especialización mayor

• b) la profesión es cualquier trabajo o actividad que represente un medio de vida y la ocupación conlleva un grado de especialización mayor

• c) No hay diferencia ninguna.

• d) Ninguna de las opciones anteriores es correcta.

Entre los principios de la educación primaria, se encuentra...

• a) Privacidad

• b) Diseño Universal del Aula (DUA)

• c) Diseño Universal del Aprendizaje (DUA)

• d) Todas son correctas

La formación especializada sólida de los maestros en la etapa de Educación Infantil se inició

• a) con la Orden de 13 de junio de 1977, pasando la Educación Preescolar a constituir una de las cinco especialidades de la Diplomatura en Profesorado de EGB

• b) en 1839 con la creación de la Escuela Normal o Seminario Central de Maestros en Madrid

• c) con posterioridad al Plan Bolonia y el desarrollo de másteres propios de esta etapa

• d) durante el primer franquismo, especialmente en los años 40

La orientación conceptual en la formación del profesorado que apuesta en mayor medida por la toma de conciencia sobre sí mismo es la…

• a) social-reconstruccionista

• b) personalista

• c) competencial

• d) práctica

Modelo de formación de profesorado que según Imbernón (1994), 'otorga una importancia fundamental a los procedimientos de enseñanza, al acto didáctico como proceso de comunicación, y basa la formación del profesor en las competencias'.

• a) Presagio-producto

• b) Mediacional

• b) Proceso-producto

• d) Contextual o ecológico