L'Exploitation des Résultats

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9th Grade

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JB GUSTAVIN

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14 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pourquoi l'exploitation des résultats d'évaluation est-elle essentielle dans le processus pédagogique ?

Pour mesurer les compétences des enseignants

Pour transformer les résultats en opportunités d'apprentissage

Pour réduire le temps d'enseignement

Pour augmenter le nombre d'apprenants

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quel outil peut être utilisé pour analyser les erreurs des apprenants ?

Des évaluations orales

Des questionnaires de satisfaction

Des tests standardisés

Des grilles d'analyse

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quel type de feedback est recommandé pour aider les apprenants ?

Un feedback basé sur des notes

Un feedback uniquement positif

Un feedback spécifique et orienté vers l'amélioration

Un feedback vague

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Comment peut-on inciter les apprenants à réfléchir sur leurs erreurs ?

En leur donnant des notes

En utilisant des questions ouvertes

En leur interdisant de parler

En leur montrant des vidéos

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qu'est-ce que la pédagogie de l'erreur considère comme précieux ?

Les erreurs comme indicateurs du processus d'apprentissage

Les réussites des apprenants

Les notes élevées

Les évaluations finales

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quelle est la première étape de la pédagogie de l'erreur ?

Évaluation

Remédiation

Identification

Analyse

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quel type d'activités peut être proposé pour corriger les erreurs ?

Des activités de groupe selon les types d'erreurs

Des activités de révision sans lien avec les erreurs

Des activités de divertissement

Des activités individuelles sans retour

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