Serrano González-Tejero y Pons (2018) refieren que existen nueve modelos interpretativos de la teoría del aprendizaje.
Objetivos y estructura de modelos de diseño instruccional

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LAURA VALENCIA
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Cierto
Falso
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿En cuantas categorias se clasifican los modelos interpretativos de la teoría del aprendizaje?
1
3
5
7
3.
FILL IN THE BLANK QUESTION
30 sec • 1 pt
Modelos ___________ donde la clave de la enseñanza eficaz descansa en las relaciones docente-alumno (Interacciones e intercambios comunicativos) dentro del aula durante el proceso enseñanza-aprendizaje.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Los Modelos con perspectiva temporal se basan en el paradigma instruccional "proceso-producto"
Cierto
Falso
5.
DRAG AND DROP QUESTION
30 sec • 1 pt
Modelo donde el actor principal es el alumno: (a)
6.
MATCH QUESTION
1 min • 1 pt
Relaciona la clase del modelo constructivista con su concepto:
El constructivismo cognitivo
Determina que la enseñanza eficaz se da gracias a los procesos psicológicos activados en el alumno para obtener los aprendizajes significativos.
El constructivismo radical
Destaca que la actividad mental constructivista del alumno es quien proporciona significado a los contenidos mediante la creación de estructuras o reestructuras de conocimiento.
El constructivismo en su sentido amplio
considerando plenamente el contexto que se presenta dentro del aula bajo los nuevos aportes de las psicología educativa y la instrucción, además del paradigma ecológico, la lingüística, la psicolingüística, la sociolingüística, el análisis del discurso, la antropología social y la etnografía
7.
DROPDOWN QUESTION
30 sec • 1 pt
La adquisicion de (a) es el resultado de los atributos del proceso de aprendizaje en estudiante.
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