Konsep Dasar Manusia dan Pendidikan

Apa yang dimaksud dengan Filsafat?

• Ilmu yang berusaha mencari sebab yang sedalam-dalamnya bagi segala sesuatu berdasarkan pikiran atau rasio.

• Pandangan hidup seseorang atau sekelompok orang.

• Konsep dasar mengenai kehidupan yang dicita-citakan.

• Semua jawaban di atas.

Apa yang dimaksud dengan penelitian ilmiah?

• Rangkaian pengamatan yang sambung menyambung.

• Metode ilmiah yang digunakan untuk melakukan penelitian.

• Teori-teori yang mampu menjelaskan fenomena.

• Semua jawaban di atas.

Apa yang membedakan manusia dari hewan?

• Ciri-ciri karakteristik yang prinsipil.

• Kemiripan biologis.

• Kemampuan beradaptasi.

• Semua jawaban di atas.

Sebutkan karakteristik manusia!

• Kemampuan menggunakan simbol.

• Kemampuan menalar.

• Kreativitas.

• Semua jawaban di atas.

Apa implikasi pandangan tentang sifat hakikat manusia?

• Anak manusia tidak lahir dengan insting sempurna.

• Anak manusia perlu masa belajar yang panjang.

• Awal pendidikan terjadi setelah penyesuaian jasmani.

• Semua jawaban di atas.

Apa yang dimaksud dengan aliran nativisme?

• Aliran yang meragukan pendidikan buatan.

• Aliran yang menekankan faktor lingkungan.

• Aliran yang menganggap anak lahir dengan pembawaan baik.

• Semua jawaban di atas.

Apa yang dikatakan oleh Jhon Locke tentang perkembangan anak?

• Perkembangan anak tergantung pada faktor lingkungan.

• Anak lahir sebagai kertas putih bersih.

• Pengalaman akan memberi warna pada kertas putih.

• Semua jawaban di atas.

Apa yang dimaksud dengan teori tabularas menurut John B. Watson?

• Teori yang menyatakan bahwa jiwa manusia waktu lahir masih bersih.

• Teori yang menekankan pentingnya faktor lingkungan.

• Teori yang mengabaikan pengaruh pengalaman.

• Teori yang tidak relevan dengan masyarakat.

Apa yang terjadi pada kembar identik yang terpisah dan diasuh dalam lingkungan berbeda?

• Mereka menunjukkan perilaku yang sama.

• Mereka menunjukkan perilaku yang berbeda.

• Mereka tidak terpengaruh oleh lingkungan.

• Mereka akan selalu memiliki karakter yang sama.

Apa implikasi hakikat manusia bagi pendidikan?