Quiz Modul Ajar P5

Apa yang menjadi tujuan utama dari penyusunan modul ajar P5?

• Meningkatkan nilai akademik siswa

• Menanamkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

• Menyelesaikan materi pelajaran dengan cepat

• Melatih siswa untuk berkompetisi secara global

Langkah pertama dalam penyusunan modul ajar P5 adalah...

• Menentukan tema projek

• Melakukan evaluasi hasil projek

• Menulis rubrik penilaian

• Mengumpulkan hasil karya siswa

Untuk tingkat dasar, jumlah proyek yang dapat dikerjakan dalam setahun maksimal adalah .... proyek

• 1

• 2

• 3

• 4

Apa yang menjadi salah satu dasar pemilihan tema dalam modul ajar P5?

• Kesukaan siswa terhadap pelajaran tertentu

• Relevansi tema dengan isu sosial dan konteks local

• Kemudahan tema untuk dievaluasi

• Waktu pelaksanaan projek

Metode pembelajaran manakah yang sering digunakan dalam pelaksanaan P5?

• Ceramah

• Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-based Learning)

• Hafalan

• Pengajaran satu arah

Berikut ini yang termasuk komponen penting dalam modul ajar P5 adalah... (pilih lebih dari satu)

• Guru

• Sekolah

• Tujuan

• Profil Modul

Apa fungsi refleksi dalam modul ajar P5?

• Membuat catatan harian siswa

• Mengidentifikasi kesulitan akademis siswa

• Merenungkan dan memahami hasil projek serta proses yang telah dilalui

• Menghitung nilai ujian akhir

Salah satu indikator dalam dimensi "Bergotong Royong" adalah...

• Kemampuan untuk bekerja sama dalam tim

• Mampu berpikir kritis dalam menyelesaikan masalah

• Memiliki kebhinekaan dalam pergaulan

• Kemandirian dalam mengambil Keputusa

Penilaian dalam modul ajar P5 meliputi...

• Hanya penilaian hasil akhir projek

• Penilaian proses, hasil projek, dan refleksi

• Penilaian ujian tertulis

• Penilaian nilai akademik siswa

Mengapa kita perlu melibatkan siswa dalam penyusunan modul ajar P5?

• Agar siswa lebih cepat menyelesaikan tugas

• Agar siswa merasa terlibat dan lebih termotivasi dalam projek

• Agar guru dapat membagi beban kerja

• Untuk mengurangi jam belajar di kelas