ASESMEN SUMATIF BAB 2

Perhatikan infografik di bawah ini!

Tujuan utama teks prosedur di atas adalah...

• Memberikan informasi tentang resep bakm

• Menjelaskan cara memasak bakmi ala pak Ketut

• Membujuk pembaca untuk makan bakmi pak Ketut

• Menyajikan resep bakmi ala pak Ketut

Perhatikan gambar berikut!

Fungsi angka pada gambar di atas adalah...

• 1. Prosedur boleh dilakukan dari angka 4 baru angka 1

• Harus dilakukan secara berurutan

• 2. Harus dikerjakan semua langkah

• 2. Boleh meninggalkan salah satu

Perhatikan teks prosedur berikut:

 

Langkah-langkah:

1)      Kocok lepas telur dalam mangkuk.

2)      Tambahkan garam dan merica secukupnya, lalu aduk rata.

3)      Panaskan sedikit minyak goreng dalam teflon.

4)      Tuang kocokan telur ke dalam teflon.

5)      Masak hingga kedua sisi matang kecoklatan.

6)      Angkat dan sajikan.

Kata yang menunjukkan urutan langkah dalam teks prosedur di atas adalah...

• dan

• hingga

• tuang

• lalu

Bacalah teks cerpen di atas dengan cermat, lalu jawablah pertanyaan berikut!

 

Ani sangat senang membuat kue cokelat. Ia menyiapkan mangkuk besar, lalu memecahkan telur di dalamnya. Setelah itu, ia memasukkan tepung, gula, dan cokelat bubuk. Semuanya diaduk rata. Kemudian, adonan dituang ke dalam loyang yang sudah diolesi mentega. Terakhir, adonan dimasukkan ke dalam oven.

 

 

Teks cerpen di atas dapat diubah menjadi teks prosedur dengan judul ....

• Cara Membuat Kue Bolu

• Resep Kue Cokelat

• Langkah-langkah Memasak

• Membuat Kue Ulang Tahun

Bacalah teks cerpen di atas dengan cermat, lalu jawablah pertanyaan berikut!

 

Ani sangat senang membuat kue cokelat. Ia menyiapkan mangkuk besar, lalu memecahkan telur di dalamnya. Setelah itu, ia memasukkan tepung, gula, dan cokelat bubuk. Semuanya diaduk rata. Kemudian, adonan dituang ke dalam loyang yang sudah diolesi mentega. Terakhir, adonan dimasukkan ke dalam oven.

 

Kalimat yang sesuai untuk memulai teks prosedur berdasarkan cerpen tersebut adalah ....

• Ani sangat senang membuat kue cokelat.

• siapkan bahan-bahan berikut:

  .

• Kue cokelat adalah kue favorit Ani.

• Membuat kue cokelat sangat mudah.

Bacalah teks cerpen di atas dengan cermat, lalu jawablah pertanyaan berikut!

Setiap pagi, Bima selalu membuat sarapan untuk keluarganya. Ia mulai dengan merebus air untuk membuat teh. Setelah air mendidih, ia menyeduh teh celup ke dalam teko. Sambil menunggu teh menyeduh, Bima menggoreng telur dadar. Telur yang sudah matang kemudian diiris-iris. Terakhir, ia menyajikan teh dan telur dadar di meja makan.

Teks cerpen di atas dapat diubah menjadi teks prosedur dengan judul ....

• a. Kebiasaan Pagi Bima

   

• b. Cara Membuat Teh dan Telur Dadar

   

• c. Sarapan Sehat ala Bima

   

• d. Langkah-langkah Memasak

   

Bacalah teks cerpen di atas dengan cermat, lalu jawablah pertanyaan berikut!

Setiap pagi, Bima selalu membuat sarapan untuk keluarganya. Ia mulai dengan merebus air untuk membuat teh. Setelah air mendidih, ia menyeduh teh celup ke dalam teko. Sambil menunggu teh menyeduh, Bima menggoreng telur dadar. Telur yang sudah matang kemudian diiris-iris. Terakhir, ia menyajikan teh dan telur dadar di meja makan.

Kalimat yang sesuai untuk memulai teks prosedur berdasarkan cerpen tersebut adalah ....

• a. Setiap pagi, Bima selalu membuat sarapan.

• b. Untuk membuat sarapan sederhana, siapkan bahan-bahan berikut:

• c. Teh dan telur dadar adalah menu sarapan favorit Bima.

• d. Membuat sarapan tidaklah sulit.

Bacalah teks prosedur berikut!

Apa yang bisa dilakukan untuk menarik minat siswa agar sering mengunjungi taman baca sekolah?

• A. Menyediakan berbagai jenis buku yang menarik

• B. Membatasi akses ke taman baca

• C. Mengadakan kegiatan olahraga di taman baca

• D. Menutup taman baca pada jam istirahat

Langkah pertama dalam membuat taman baca sekolah adalah:

• A. Mengumpulkan buku-buku

• B. Menentukan lokasi yang strategis

• C. Mengajak siswa untuk berpartisipasi

• D. Membuat jadwal kegiatan

Apa tujuan utama dari mendirikan taman baca sekolah?

• A. Menyediakan tempat bermain bagi siswa

• B. Meningkatkan minat baca dan literasi siswa

• C. Menyediakan ruang untuk kegiatan olahraga

• D. Mengurangi waktu belajar siswa