Nivelamento 2⁰ ano -

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Mathematics
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11th Grade
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Hard
FERNANDA WASSMUTH
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12 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Um aluno desenhou num papel quadriculado a figura abaixo.
Considere cada quadradinho como uma unidade de área e represente-a por u. Então, a área da região limitada pela figura é:
18 u
13 u
11 u
10 u
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
(ENEM 2022) Uma empresa de engenharia projetou uma casa com a forma de um retângulo para um de seus clientes. Esse cliente solicitou a inclusão de uma varanda em forma de L. A figura apresenta a planta baixa desenhada pela empresa, já com a varanda incluída, cujas medidas, indicadas em centímetro, representam os valores das dimensões da varanda na escala de 1: 50.
A medida real da área da varanda, em metro quadrado, é
33,40
66,80
89,24
133,60
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Sobre a congruência de triângulos, julgue as afirmativas a seguir:
I – Ao comparar dois triângulos, se a medida dos ângulos for congruente, então, podemos afirmar que esses triângulos são congruentes pelo caso Ângulo, Ângulo e Ângulo.
II – Dois triângulos equiláteros podem não ser congruentes.
III – Ao comparar dois triângulos, as medidas dos lados forem congruentes um a um, então, podemos afirmar que esses triângulos são congruentes.
Marque a alternativa correta:
Somente a II é verdadeira.
Somente a III é verdadeira.
Somente a II é falsa.
Somente a I é falsa.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Na imagem a seguir, sabemos que
AB = 15, DC = 10, AC = 3x – 2 e DE = 4y + 3,
então, o valor de x + y é igual a:
4
5
6
7
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
(PUC-Campinas) Os triângulos MIL e MKJ, representados na figura a seguir,
são semelhantes, sendo os ângulos L e J congruentes.
Se IL = 16 cm, ML = 20 cm, MJ = 10 cm e MK = 10,4 cm,
o perímetro do quadrilátero ILKJ, em centímetros, é:
36,4.
40,8.
42,6.
44,4.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Analisando os triângulos a seguir, sabendo que AB é paralelo a DC,
então podemos afirmar que x é igual a:
9,2
9,6
10, 5
10,8
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
(UFJF-MG) Um topógrafo foi chamado para obter a altura de um edifício. Para fazer isso, ele colocou um teodolito (instrumento ótico para medir ângulos) a 200 metros do edifício e mediu um ângulo de 30°, como indicado na figura a seguir. Sabendo que a luneta do teodolito está a 1,5 metro do solo, pode-se concluir que, entre os valores a seguir, o que MELHOR aproxima a altura do edifício, em metros, é:
Use os valores: sen 30° = 0,5 cos 30° = 0,866 tg 30° = 0,577
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