หน่วยที่ 1 ต้านทุจริต

ปัจจุบัน ยุทธศาสตร์ชาติ ว่าด้วยการป้องกันและปราบปรามการทุจริต อยู่ในระยะที่เท่าไร

• ระยะที่ 1

• ระยะที่ 2

• ระยะที่ 3

• ระยะที่ 4

ยุทธศาสตร์ชาติ ว่าด้วยการป้องกันและปราบปรามการทุจริต ระยะที่ 3 กำหนดวิสัยทัศน์ ไว้อย่างไร

• คุณธรรมนำไทย

• เปิดเผย โปร่งใส ตรวจสอบได้

• ประเทศไทยใสสะอาด ไทยทั้งชาติต้านทุจริต

• ปลูกฝังค่านิยม ไม่ทนต่อ การทุจริต

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับ ป.ป.ช.

• ดูแลเรื่อง การทุจริตของนักการเมืองและข้าราชการระดับสูงเท่านั้น

• มีอำนาจในการพิจารณาคดีทุจริตและประพฤติมิชอบเจ้าหน้าที่ของรัฐ

• โดยใช้ระบบไต่สวนมีฐานะเป็นกรมตามกฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน

• เป็นส่วนราชการที่เป็นหน่วยงานอิสระตามรัฐธรรมนูญ

ข้อใดไม่อยู่ใน การคิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม

• ระบบคิดฐาน 2

• ระบบคิดฐาน 10

• ความแตกต่างระหว่างจริยธรรมและการทุจริต

• การเลือกตั้ง

Anti:Corruption Education มีความหมายว่าอย่างไร

• หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา

• หลักสูตรปราศจากการคอรัปชั่น

• หล

Anti:Corruption Education มีความหมายว่าอย่างไร

• หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา

• หลักสูตรปราศจากการคอรัปชั่น

• หลักสูตรป้องกันทุจริตศึกษา

• หลักสูตรปราศจากทุจริต

"Youngster with good heart"ตรงกับสำนวนใด

• ปราศจากการคอรัปชั่น

• วัยใส ใจสะอาด

• บ้านเมืองเจริญเพราะความโปร่งใส

• โปร่งใส ตรวจสอบได้

ระบบคิดฐาน 10 อยู่ในกระบวนการใด

• ความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริต

• STRONG / จิตพอเพียงต้านการทุจริต

• พลเมืองกับความรับผิดชอบต่อส่วนรวม

• การคิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม

ข้อใดหมายถึง การกระทำที่เป็นประโยชน์ส่วนรวม

• เจ้าหน้าที่ของรัฐใช้เครื่องพิมพ์ของสำนักงานพิมพ์รายงานส่งอาจารย์

• ใช้เครื่องตัดหญ้าของหน่วยงานรัฐไปตัดหญ้าที่บ้านของหัวหน้า

• เก็บใบไม้แห้งจากสวนสาธารณะไปทำปุ๋ยหมักที่บ้าน

• ยืมเก้าอี้จากหน่วยงานของรัฐไปใช้จัดงานบวชที่บ้าน

เป้าหมายของกระบวนการคิดเป็น คือข้อใด

• ความสุข

• การคิดถูก

• แก้ปัญหาเป็น

• การประเมินผล