PEMB. BERDIFERENSIASI-POST TEST

Jarak atau kesenjangan antara sasaran belajar yang ingin dicapai, dengan kondisi riil murid saat ini disebut...

• kebutuhan belajar

• kesiapan belajar

• pengetahuan

• keterampilan

Kita dapat menggunakan beberapa jenis diferensiasi pada pembelajaran berdiferensiasi, apa saja?

• Differensiasi konten, Proses, dan Penilaian

• Differensiasi konten, media, dan Penilaian

• Differensiasi konten, Proses, dan Produk

• Differensiasi konten, model pembelajaran, dan Penilaian

Sebelum melakukan pembelajaran berdiferensiasi, guru perlu mengetahui karakteristik siswa melalui ... mereka. (kecuali)

• Kesiapan

• Minat

• Profil belajar

• Status sosial

Strategi pembelajaran berdiferensiasi dapat dilakukan dengan 3 pendekatan, diantaranya....

• konten, proses, penilaian

• proses, produk, inquiry

• produk, inquiry, penilaian

• konten, proses, produk

Guru menyesuaikan materi yang diberikan kepada setiap siswa berdasarkan kesiapan belajar mereka. Siswa yang telah mempelajari dan menguasai penjumlahan 1-10, akan mempelajari cara melakukan penjumlahan 11-20. Namun, siswa yang belum menguasai 1-10, akan tetap mempelajari cara melakukan penjumlahan tersebut. Strategi pembelajaran tersebut menggunakan diferensiasi....

• Konten

• Proses

• Produk

• Hasil

Pembelajaran Berdiferensiasi dilakukan dengan terlebih dahulu mengidentifikasi kebutuhan belajar murid yang terdiri dari 3 hal yaitu....

• Konten, Profil belajar murid, dan Produk

• Konten, Minat murid, dan Profil belajar murid

• Kesiapan belajar murid, Minat murid, Profil belajar murid

• Diagnosis, Formatif, Sumatif

Pembelajaran yang disesuaikan dengan gaya belajar murid merupakan bagian dari....

• Kesiapan belajar murid

• Profil belajar murid

• Minat belajar

• Berdiiferensiasi proses

Diferensiasi konten berkaitan dengan ...

• Cara guru menyajikan pembelajaran

• Cara guru mengevaluasi hasil belajar

• Cara guru menyajikan ragam materi pembelajaran

• cara guru merencanakan pembelajaran

Berikut ini ciri-ciri pernyataan tentang pembelajaran berdiferensiasi :

1. 1. Pembelajaran berdiferensiasi merupakan usaha menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar murid

2. 2. Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengharuskan guru memberikan tugas berbeda

3. 3. Pembelajaran berdiferensiasi pembelajaran yang memberi keleluasaan pada siswa untuk meningkatkan potensi dirinya sesuai dengan kesiapan belajar, minat, dan profil belajar siswa

4. 4. Pembelajaran berdiferensiasi merupakan serangakain masuk akal yang dibuat oleh guru yang berorientasi pada kebutuhan murid.

6. Berdasarkan pernyataan di atas pilihan paling tepat untuk pembelajaran berdiferensiasi adalah ....

• 1, 2, dan 3

• 1,3, dan 4

• 1, 2 dan 4

• 1 dan 4

Memberikan pilihan kepada, murid tentang cara untuk menunjukkan pemahaman seperti dalam bentuk tulisan, video, lagu, gambar atau laporan disebut diferensiasi ....

• A. konten

• B. proses

• C. produk

• profil