Atividade Complementar valendo nota
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Life Project
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10th Grade
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Easy
ROSILDA LABIAK
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9 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 2 pts
Qual das opções abaixo não é nome de uma das "Inteligências Múltiplas"?
Linguística
Lógico-matemática
Espacial
Temperamental
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 2 pts
Quando dizemos que Maria possui uma boa capacidade de AUTORREGULAÇÃO, o que estamos afirmando sobre ela?
Que ela é capaz de manter a calma em situações de estresse.
Que ela tem uma excelente capacidade de liderança.
Que ela é muito criativa e inovadora.
Que ela possui uma alta inteligência emocional.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 2 pts
Qual dos seguintes tipos de inteligência está relacionado à capacidade de entender e manipular números?
Inteligência Espacial
Inteligência Lógico-Matemática
Inteligência Interpessoal
Inteligência Naturalista
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Qual é a importância da metacognição no aprendizado?
Ajuda a decorar informações
Facilita a compreensão de textos
Permite que os alunos pensem sobre seu próprio pensamento
Melhora a habilidade de desenhar
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Com relação às mudanças sociais, podemos dizer que elas resultam dos seguintes fatores:
Naturais, biológicos, físicos e químicos
Culturais, políticos, econômicos e religiosos
Ancestrais, mitológicos, biológicos e antropológicos
Animais, racionais, ancestrais e psicológicos
Relacionais, estruturais, físicos e naturais
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Quais são os componentes fundamentais da vida social?
Amor, solidariedade e necessidade
Vontade, contrato e comunicação
Relações sociais, comunicação e interação
Instituições, relações e interações
Necessidade, vontade e relações
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
O desenvolvimento das competências socioemocionais relacionadas ao EU, inclui:
Não desenvolver amor próprio, por considerar somente a importância dos outros.
Desenvolver o autocuidado e o autoconhecimento, para uma vida de bem-estar, com saúde física e emocional.
Buscar somente os nossos interesses, com ambição.
Não se importar com a opinião dos outros, mas focar nossa vida de maneira egoísta.
Answer explanation
As competências socioemocionais se iniciam no desenvolvimento da identidade saudável do sujeito.
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que é essencial para um "Projeto de Vida" bem-sucedido?
Falta de planejamento
Definição clara de objetivos
Evitar desafios
Depender exclusivamente da sorte
9.
MATCH QUESTION
1 min • 1 pt
Esta teoria entende que o ser humano é capaz de desenvolver oito tipos de inteligências.
Todavia, na prática observada, nem todas as pessoas possuem esses oito tipos, geralmente apresentando capacidade de desenvolver uma ou duas dessas inteligências.
Por exemplo, uma pessoa que tem facilidade com texto pode apresentar muita dificuldade com música. Ou uma pessoa muito boa em matemática pode não conseguir desenvolver habilidades com desenhos etc.
A teorizaras inteligências múltiplas diz que cada pessoa aprende individualmente de modo particular.
Combine os seguintes tipos de inteligências com as habilidades desenvolvidas
Inteligência físico-cinestésica
estamos falamos sobre habilidades comunicativas, seja ela escrita ou falada, como por exemplo a aptidão para aprender um novo idioma.
Inteligência espacial
é um tipo de inteligência onde a pessoa consegue argumentar, convencer e entender o próximo através da simples comunicação.
Inteligência linguística
está relacionada às percepções de movimentos corporais e à capacidade de executá-los.
Usualmente, esse tipo de inteligência está conectado a profissões como bailarinos, esportistas etc.
Inteligência intrapessoal
essa é uma inteligência relacionada ao talento de compreender e elaborar imagens.
Essa aptidão se dá através da capacidade de identificação de cores, formas, estruturas e demais possibilidade de utilização de algum espaço.
Inteligência interpessoal
Esse tipo de inteligência está intimamente vinculado ao autoconhecimento. A pessoa conectada ao seu lado interno, capaz de analisar os sentimentos, anseios, medos, necessidades
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