Jesús el pan de vida.

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué implica el componente de 'Desarrollo de la Identidad Personal y Cultural'?

Participación en proyectos comunitarios

Involucrarse en actividades comunitarias

Analizar y discutir valores éticos y morales

Reconocer y valoren su propia identidad

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se espera que los estudiantes hagan en relación con la diversidad cultural y religiosa?

Involucrarse en actividades comunitarias

Reconocer y valorar la diversidad cultural

Desarrollen habilidades de pensamiento crítico

Participar en proyectos comunitarios

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el significado simbólico del 'Pan de Vida' en la enseñanza de Jesús?

Es un acto de fe y entrega personal

Representa la diversidad cultural y religiosa

Es esencial para la vida física

Representa sustento, satisfacción y unidad con Dios

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué implica la 'Espiritualidad como búsqueda de sentido' en la vida cotidiana?

La fe se vive en comunidad, apoyándose mutuamente y fomentando la unidad

Las creencias espirituales deben influir en la toma de decisiones éticas y morales

La espiritualidad trasciende lo material y ayuda a encontrar propósito y significado en la vida

Honestidad, justicia, responsabilidad, solidaridad, etc.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se espera que los estudiantes hagan en proyectos comunitarios?

Involucramiento en proyectos

Desarrollar habilidades de liderazgo y trabajo en equipo

Trabajo en equipo

Creatividad e iniciativa

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la relación entre la fe y la comunidad según el texto?

La fe se vive en comunidad, apoyándose mutuamente y fomentando la unidad

La fe se expresa a través del servicio y la preocupación por el prójimo

Los creyentes deben ser ejemplo de amor, perdón y reconciliación en la sociedad

Participar en actividades comunitarias

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se espera que los estudiantes hagan en relación con la diversidad cultural y religiosa?

Desarrollen habilidades de pensamiento crítico

Involucrarse en actividades comunitarias

Reconocer y valorar la diversidad cultural

Participar en proyectos comunitarios

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