
Jesús el pan de vida.
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué implica el componente de 'Desarrollo de la Identidad Personal y Cultural'?
Participación en proyectos comunitarios
Involucrarse en actividades comunitarias
Analizar y discutir valores éticos y morales
Reconocer y valoren su propia identidad
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se espera que los estudiantes hagan en relación con la diversidad cultural y religiosa?
Involucrarse en actividades comunitarias
Reconocer y valorar la diversidad cultural
Desarrollen habilidades de pensamiento crítico
Participar en proyectos comunitarios
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el significado simbólico del 'Pan de Vida' en la enseñanza de Jesús?
Es un acto de fe y entrega personal
Representa la diversidad cultural y religiosa
Es esencial para la vida física
Representa sustento, satisfacción y unidad con Dios
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué implica la 'Espiritualidad como búsqueda de sentido' en la vida cotidiana?
La fe se vive en comunidad, apoyándose mutuamente y fomentando la unidad
Las creencias espirituales deben influir en la toma de decisiones éticas y morales
La espiritualidad trasciende lo material y ayuda a encontrar propósito y significado en la vida
Honestidad, justicia, responsabilidad, solidaridad, etc.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se espera que los estudiantes hagan en proyectos comunitarios?
Involucramiento en proyectos
Desarrollar habilidades de liderazgo y trabajo en equipo
Trabajo en equipo
Creatividad e iniciativa
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es la relación entre la fe y la comunidad según el texto?
La fe se vive en comunidad, apoyándose mutuamente y fomentando la unidad
La fe se expresa a través del servicio y la preocupación por el prójimo
Los creyentes deben ser ejemplo de amor, perdón y reconciliación en la sociedad
Participar en actividades comunitarias
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se espera que los estudiantes hagan en relación con la diversidad cultural y religiosa?
Desarrollen habilidades de pensamiento crítico
Involucrarse en actividades comunitarias
Reconocer y valorar la diversidad cultural
Participar en proyectos comunitarios
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