วรรณกรรมสมัยกรุงธนบุรี

วรรณกรรมสมัยกรุงธนบุรี

University

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ครู กทม 1

ครู กทม 1

University

10 Qs

แบบฝึกหัดทบทวนความรู้วรรณคดีไทยเรื่อง "อิเหนา"

แบบฝึกหัดทบทวนความรู้วรรณคดีไทยเรื่อง "อิเหนา"

University

10 Qs

สมัยกรุงศรีอยุธยา

สมัยกรุงศรีอยุธยา

University

15 Qs

ประวัติวรรณคดี๑

ประวัติวรรณคดี๑

11th Grade - University

15 Qs

ประวัติความเป็นมาและระบบการจัดการศึกษาไทย ค.6603

ประวัติความเป็นมาและระบบการจัดการศึกษาไทย ค.6603

University

10 Qs

ลิลิตตพระลอ

ลิลิตตพระลอ

University

10 Qs

สุขใดเล่าเท่าเที่ยวนนทบุรี

สุขใดเล่าเท่าเที่ยวนนทบุรี

KG - Professional Development

10 Qs

แบบทดสอบเรื่องโคลนติดล้อ ตอน ความนิยมเป็นเสมียน

แบบทดสอบเรื่องโคลนติดล้อ ตอน ความนิยมเป็นเสมียน

10th Grade - University

10 Qs

วรรณกรรมสมัยกรุงธนบุรี

วรรณกรรมสมัยกรุงธนบุรี

Assessment

Quiz

Other

University

Easy

Created by

dh a

Used 4+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

นิราศกวางตุ้งมีเนื้อหาต่างจากนิราศทั่วไปอย่างไร

มีเนื้อหาพรรณนาถึงนางอันเป็นที่รัก

มีเนื้อหาที่มุ่งบันทึกเหตุการณ์มากกว่าการพรรณนารัก

เล่าถึงสิ่งที่พบเห็นระหว่างการเดินทางและเปรียบเทียบถึงนางอันเป็นที่รัก

ไม่มีข้อถูก

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

เพราะเหตุใดวรรณกรรมในสมัยกรุงธนบุรีจึงมีความคล้ายคลึงกับวรรณกรรมในสมัยกรุงศรีอยุธยา

เพราะกวีแต่งเลียนแบบจากสมัยกรุงศรีอยุธยา

เพราะไม่มีเวลาฟื้นฟูวรรณกรรมจึงหยิบยกเอาของสมัยกรุงศรีอยุธยามาเป็นแบบอย่าง

เพราะพระเจ้ากรุงธนบุรีชอบวรรณกรรมแบบสมัยกรุงศรีอยุธยา

เพราะได้รับอิทธิพลจากสมัยอยุธยาตอนปลายโดยตรง

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

เหตุใดพระเจ้ากรุงธนบุรีจึงใคร่ส่งเสริมวรรณกรรมให้เจริญรุ่งเรือง

อยากให้ประชาชนหายจากความหวาดกลัวจากการทำสงคราม

ทรงเล็งเห็นว่าวรรณกรรมสร้างความเพลิดเพลิน

ทรงเกรงว่ามรดกทางวรรณกรรมจะสูญหายไปจากแผ่นดินไทย

ถูกทุกข้อ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

วรรณกรรมในสมัยกรุงธนบุรีมีลักษณะเฉพาะเป็นอย่างไร

วรรณกรรมในสมัยกรุงธนบุรีมีลักษณะเฉพาะคือตัดตอนมาแต่ง จะแต่งไม่ครบทั้งเรื่อง

มีการผสมผสานระหว่างวรรณกรรมไทยและวรรณกรรมตะวันตก

มีการใช้ภาษาจีนในการเขียนวรรณกรรม

มีการใช้ภาษาฝรั่งเศสในการเขียนวรรณกรรม

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

เพราะเหตุใดนางกฤษณาจึงสามารถครองเรือนกับสามีทั้ง 5 ได้อย่างมีความสุข

นางมีอำนาจเหนือชาย

นางแซ่บ

นางปรนนิบัติไม่ขาดตกบกพร่อง

นางทำเสน่ห์

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

จุดมุ่งหมายของการแต่งโคลงเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเจ้ากรุงธนบุรีคือข้อใด

เพื่อความเพลิดเพลิน

เพื่อให้ความรู้

เพื่อเป็นบทเรียนให้คนในสมัยนั้น

เพื่อถวายความกตัญญูกตเวที และยอพระเกียรติพระเจ้ากรุงธนบุรี

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

กฤษณาสอนน้องคำฉันท์แต่งขึ้นเพื่อจุดประสงค์ใด

เพื่อเป็นสุภาษิตสอนสตรี

เพื่อให้เห็นการเป็นผู้นำของสามี

เพื่อสร้างความจรรโลงใจแก่ผู้อ่าน

แต่งขึ้นเพื่อให้เห็นความงามของบทร้อยกรองประเภทฉันท์

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?