Química Verde

Química Verde

3rd Grade

10 Qs

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15 Qs

Química Verde

Química Verde

Assessment

Quiz

Chemistry

3rd Grade

Medium

Created by

MARCELA KOTARSKI

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Prevenção de resíduos:

Transformar a maior parte dos reagentes utilizados em produto final (economia atômica). 

A seleção de solventes e outros auxiliares deve ser minimizada ou eliminada, sempre que possível.

Sempre que viável, tecnicamente e economicamente, deve – se utilizar a matéria prima de fontes renováveis ou até mesmo de fontes recicladas.

É melhor prevenir a formação de resíduos do que tratá-los ou eliminá-los após a formação.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2. Economia atômica:

É melhor prevenir a formação de resíduos do que tratá-los ou eliminá-los após a formação.

A seleção de solventes e outros auxiliares deve ser minimizada ou eliminada, sempre que possível.

Transformar a maior parte dos reagentes utilizados em produto final (economia atômica). 

Reagentes catalíticos (quanto mais seletivo melhor) são melhores que reagentes estequiométricos.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

 7. Uso de Fontes Renováveis de Matéria-Prima:

Sempre que viável, tecnicamente e economicamente, deve – se utilizar a matéria prima de fontes renováveis ou até mesmo de fontes recicladas.

A seleção de solventes e outros auxiliares deve ser minimizada ou eliminada, sempre que possível.

Os produtos químicos devem ser desenvolvidos para realizarem a função desejada com a menor toxicidade possível.

Os produtos devem ser projetados para degradar após o fim de sua função, a fim de evitar a acumulação no meio ambiente.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

9. Catálise:

Os produtos devem ser projetados para degradar após o fim de sua função, a fim de evitar a acumulação no meio ambiente.

Reagentes catalíticos (quanto mais seletivo melhor) são melhores que reagentes estequiométricos.

Os produtos químicos devem ser desenvolvidos para realizarem a função desejada com a menor toxicidade possível.

É melhor prevenir a formação de resíduos do que tratá-los ou eliminá-los após a formação.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

 7. Uso de Fontes Renováveis de Matéria-Prima:

A seleção de solventes e outros auxiliares deve ser minimizada ou eliminada, sempre que possível.

Os produtos químicos devem ser desenvolvidos para realizarem a função desejada com a menor toxicidade possível.

Transformar a maior parte dos reagentes utilizados em produto final (economia atômica).

Sempre que viável, tecnicamente e economicamente, deve – se utilizar a matéria prima de fontes renováveis ou até mesmo de fontes recicladas.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

10. Design de produtos de degradação:

Desenvolvimento de técnicas e equipamentos que permitam o monitoramento e controle do processo, para que se evite a formação de poluentes.

Os produtos devem ser projetados para degradar após o fim de sua função, a fim de evitar a acumulação no meio ambiente.

Reagentes catalíticos (quanto mais seletivo melhor) são melhores que reagentes estequiométricos.

Transformar a maior parte dos reagentes utilizados em produto final (economia atômica).

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

12. Prevenção de acidentes:

As substâncias bem como a maneira as quais são utilizadas devem ser escolhidas cuidadosamente, com intuito de minimizar acidentes em caso de vazamentos, explosões e incêndios.

Derivados desnecessários (por exemplo, bloqueadores de proteção, desproteção, ativação, desativação) devem ser evitados, sempre que possível.

A seleção de solventes e outros auxiliares deve ser minimizada ou eliminada, sempre que possível.

Os produtos devem ser projetados para degradar após o fim de sua função, a fim de evitar a acumulação no meio ambiente.

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