Kuis Implementasi Kurikulum Merdeka

Perubahan CP pada kurikulum Merdeka saat ini berdasarkan ...

• PP No 57

• Perpendikbudristek No 5

• BSKAP 032

• Kepmendikbudristek No. 56

Fase A pada kurikulum Merdeka pada jenjang ....

• SD kelas 3-4

• SD kelas 5-6

• SD Kelas 1-2

• PAUD/RA

Berikut ini yang bukan termasuk dalam profil pelajar Pancasila ....

• Kreatif

• bernalar kritis

• berkebhinekaan global

• inovatif

Capaian pembelajaran (CP) dapat diartikan sebagai.....

• kompetensi pembelajaran

• kompetensi dasar

• kompetensi keterampilan

• kompetensi pengetahuan

Dalam Kurikulum merdeka CP memiliki perbedaan dengan kurikulum sebelumnya yang berupa....

• focus pada aspek pengetahuan

• fleksibel

• lebih tersusun

• focus pada aspek keterampilan

Dalam membuat tujuan pembelajaran yang dilakukan dalam tahap awal adalah..

• memisah kompetensi pada CP

• menganalisis kompetensi pada CP

• melihat pada modul ajar

• Melihat materi pada Buku Sumber

Tujuan pembelajaran dibuat secara merdeka oleh guru dengan memperhatikan...

• Urutan perelemen dan Materi

• CP dan Alokasi Waktu

• Materi dan Alokasi waktu

• CP dan Materi

Alur tujuan pembelajaran dibuat merdeka oleh guru dengan memberikan keluasan....

• mengambil elemen

• membuat urutan perelemen

• mengurutkan pembelajaran sesuai elemen

• melaksanakan projek

Dalam Merumuskan Tujuan Pembelajaran (TP) kita merujuk kepada teori berikut, kecuali...

• Taksonomi Marzano (2000)

• Tighe dan Wiggins (2005)

• Thorndike (2002)

• Taksonomi Bloom versi Revisi Anderson dan Krathwohl (2001)

Dalam ketermpilan proses guru melakukan pendekatan untuk .....

• memberikan kegiatan yang cukup untuk jam pelajaran

• memahamkan murid

• menekankan keterampilan memperoleh pengetahuan dan berkomunikasi.

• menekankan keterampilan berkomunikasi