เรียนรู้เรื่องทฤษฎีกัน

เรียนรู้เรื่องทฤษฎีกัน

University

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Mill vs. Kant

Mill vs. Kant

University

10 Qs

แบบทดทดสอบหลังเรียนหลักเศรษฐกิจพอเพียง

แบบทดทดสอบหลังเรียนหลักเศรษฐกิจพอเพียง

University

10 Qs

King's Theory of Goal Attainment

King's Theory of Goal Attainment

University

9 Qs

ข้อสอบปรัชญาการศึกษา

ข้อสอบปรัชญาการศึกษา

University

10 Qs

ปรัชญาการศึกษา

ปรัชญาการศึกษา

University

10 Qs

บททดสอบก่อนเรียนสัปดาห์ ๑๒ ปรัชญาและวิทยาศาสตร์

บททดสอบก่อนเรียนสัปดาห์ ๑๒ ปรัชญาและวิทยาศาสตร์

University

10 Qs

แบบทดสอบ หลังเรียน เพื่องทฤษฎีการเรียนรู้กับการปฎิรูปการเรีย

แบบทดสอบ หลังเรียน เพื่องทฤษฎีการเรียนรู้กับการปฎิรูปการเรีย

University

10 Qs

Free will

Free will

University

10 Qs

เรียนรู้เรื่องทฤษฎีกัน

เรียนรู้เรื่องทฤษฎีกัน

Assessment

Quiz

Philosophy

University

Medium

Created by

oratai kongsomboon

Used 5+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

พยาบาลเปิดโอกาสให้ผู้ป่วยได้ระบายความคิดและความรู้สึก สามารถอธิบายได้ตามทฤษฎีใด

ทฤษฎีปัญญานิยม

ทฤษฎีจิตวิเคราะห์

ทฤษฎีการปรับตัว

ทฤษฎีพฤติกรรมนิยม

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

หญิงไทยอายุ 54 ปี มีอารมณ์หงุดหงิดง่าย บางครั้งรู้สึกเศร้า ท้อแท้ ไม่อยากทำอะไร เธอสังเกตว่าเกิดในช่วงที่ใกล้หมดประจำเดือน ท่านคิดว่าความผิดปกติดังกล่าวสามารถอธิบายจากแนวคิดใด

ทฤษฎีจิตวิเคราะห์

ทฤษฎีชีวภาพทางการแพทย์

ทฤษฎีปัญญานิยม

ทฤษฎีพฤติกรรมนิยม

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

พฤติกรรมใดอธิบายได้ด้วยทฤษฎีพฤติกรรมนิยม

ไม่พอใจเพื่อนที่ไม่ให้ลอกการบ้าน

ตั้งใจทำงานให้เสร็จ จะได้ดูซีรย์ที่ชอบ

ร้องไห้เสียใจ ที่รู้ว่าสอบไม่ผ่าน

คิดว่าตนไม่มีค่า หลังจากสูญเสียขาจากอุบัติเหตุ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

พยาบาลกระตุ้นให้ผู้ป่วยจิตเภทเรื้อรังอาบน้ำและเปลี่ยนเสื้อผ้าด้วยตนเอง สามารถอธิบายได้ตามทฤษฎีใด

ทฤษฎีจิตวิเคราะห์

ทฤษฎีชีวภาพทางการแพทย์

ทฤษฎีพฤติกรรมนิยม

ทฤษฎีโอเร็ม

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

พยาบาลควรปฏิบัติอย่างไรจึงจะสอดคล้องตามแนวคิดทฤษฎีปัญญานิยม

ปรับมุมมองความคิดในเชิงลบเป็นมุมมองเชิงบวก

ร่วมกับผู้ป่วยในการตั้งเป้าหมายเพื่อแก้ปัญหา

ชื่นชมผู้ป่วยเมื่อมีสัมพันธภาพกับผู้ป่วยอื่นเพิ่มขึ้น

วิเคราะห์ผลดี-ผลเสียของการไม่รับประทานยาของผู้ป่วย