Primera Parte de Lectura

Según Ken Robinson, ¿Para qué sirve la educación?

• Sirve para los alumnos para comprender el mundo que les rodea, conocer sus talentos naturales permite convertirse en ciudadanos activos y compasivos. 

• Solo sirve para aprobar exámenes y obtener diplomas que no tienen ningún valor en la vida real

• La educación es únicamente un requisito impuesto por el gobierno para mantener a los jóvenes ocupados y alejados de problemas

¿Cómo define el aprendizaje Ken Robinson?

• Es el proceso durante el que se adquieren nuevos conocimientos y destrezas.

• Es memorizar datos y repetirlos exactamente como se aprendieron sin entenderlos realmente.

• Se refiere únicamente a la adquisición de habilidades físicas, como montar en bicicleta o nadar, y no incluye habilidades mentales o conocimientos teórico

¿Qué resultados tiene un sistema educativo basado en la normalización?

• Producir personas que no saben hacer nada útil y que no están preparadas para el mundo real.

• La nulidad de la individualidad, la imaginación y la creatividad.

• Se limita únicamente a la cantidad de estudiantes que logran graduarse, sin importar su nivel de conocimiento o habilidades adquiridas.

¿Qué enfoque prefiere el movimiento de normalización con respecto a la enseñanza?

• La creatividad, la expresión personal y las formas de trabajo no verbales y no matemáticas.

• El número de grados académicos obtenidos en tiempo récord.

• La instrucción directa de información objetiva y de competencias.

¿Cuáles son los tres fines fundamentales que pueden cumplir los grandes profesores para los alumnos?

• Conformismo, colaboración y competencia.

• Motivación, confianza y creatividad.

• Autoridad, memorización y obediencia.

Son dos de los sustentos de la personalización de la educación.

• El cambio es innato y se aprende de las dificultades.

• El reconocimiento de que la inteligencia es diversa y polifacética y en capacitar a los alumnos para desarrollar sus intereses y cualidades personales.

• El rendimiento personal del alumno y la organización de la enseñanza.