KEMAHIRAN BELAJAR

KEMAHIRAN BELAJAR

University

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

NCS MODULE 3 (6/6)

NCS MODULE 3 (6/6)

University

10 Qs

TRIVIA TAKLIMAT PPP

TRIVIA TAKLIMAT PPP

University

7 Qs

Post Test Training Self audit QT Division

Post Test Training Self audit QT Division

1st Grade - Professional Development

10 Qs

NOTA CARTA

NOTA CARTA

University

10 Qs

Bab 1 Khidmat Masyarakat

Bab 1 Khidmat Masyarakat

University

7 Qs

HandsOn Kumpulan 11

HandsOn Kumpulan 11

University

10 Qs

BMMB1094 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

BMMB1094 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

University

10 Qs

Topik RPA & Perkembangan Fizikal

Topik RPA & Perkembangan Fizikal

KG - Professional Development

10 Qs

KEMAHIRAN BELAJAR

KEMAHIRAN BELAJAR

Assessment

Quiz

Fun

University

Easy

Created by

Aiman Syameer

Used 2+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

APA ITU "KEMAHIRAN BELAJAR"

KEMAHIRAN BELAJAR DIDALAM KELAS

KEMAHIRAN KEDUA DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BESTARI

KEMAHIRAN UTAMA DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BESTARI

KEMAHIRAN BELAJAR DIDALAM DAN DILUAR KELAS

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

JENIS KEMAHIRAN BELAJAR

KEMAHIRAN MEMBACA

KEMAHIRAN MEMBALING JORAN

KEMAHIRAN MENULIS

KEMAHIRAN MEMASAK

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

SIAPA MENGEMBANGKAN METODE ADAIR

AHMAD ADAIR

AIMANUL HAKIM

YUSUF QARDAWI

JOHN ADAIR

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

APA MAKSUD MEMBUAT NOTA?

catatan yang disalin ketika guru mengajar untuk ulang kaji dirumah bersama rakan-rakan

bahan berupa catatan-catatan yang bertulis tentang sesuatu tajuk atau perkara yg dipelajari dan lain-lain untuk rujukan pada masa hadapan.

buku untuk menyalin perkara-perkara yang difahami untuk kegunaan pada masa hadapan

catatan atau lukisan yang mudah difahami untuk diulang kaji pada masa akan datang

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

apakah faktor berlakunya isu mahasiswa & mahasiswa tidak mampu membuat nota yang efektif

  1. TIDAK MEMPUNYAI PENDEDAHAN DALAM MEMBUAT NOTA

  1. TIADA PERALATAN UNTUK MEMBUAT NOTA YANG EFEKTIF

  2.  

  1.  MENGGUNAKAN PERKATAAN YANG SUKAR DIFAHAMI

A,B DAN C