Методика 7

Ойдың маңызды,оқу материалдарына тоқталуы,оларды ойда сақтау керек жерде қолдана білу

• Ой тұрақтылығы
• Оқыту әдістері
• Ұстаным

Мұғаліммен оқушылардың белгіленген мақсатқа жетуге бағытталған,реттелген,бірлескен іс-әрекеті, оқушылардың танымдық іс-әрекетін арнайы ұйымдастыру

• Оқыту
• Ұстаным
• тәрбиелеу

«Тәрбиеге жетекші» еңбегінің авторы

• Ж.Аймауытов
• М.Дулатов
• А.Байтұрсынов

Көрнекілік принципінің ғылыми заңдылығы

• Сезім мүшелері сыртқа тітіркендіркендіргіштерді түрліше қабылдауы
• Ішкі сезім мүшелері
• Ішкі уәж

Оқыту мазмұнындағы,тәсіліндегі жүйені бұзбау принципі

• Бірізділік және жүйелілік принципі
• Жүйелілік
• Біржүйелілік пен бірізділік

Оқушылардың оқу материалын тек жаттап қана қоймай , олардың мән мағынасын терең түсінуін қамтамасыз ету шартын талап ететін принцип

• Саналылықпен белсенділік
• жауапкершілік
• Белсенділік

Материалдық заттар жасауға, оларды сақтауға, көбейтуге бағытталған іс-әрекет

• Еңбек іс-әрекеті
• Оқу іс әрекеті
• Қолдау іс әрекеті

Оқулықтағы материал баланың рухани өміріне, ақыл- ойына, шығармашылығына әсер етеді

• Дамыту,тәрбие беру қызметі
• Оқыту,тәрбие беру
• Білім беру тәрбие беру

Еліміздегі білім саясатын жүзеге асыруда қамтамасыз ететін стратегиялық маңызды құжат

• Оқу бағдарламасы
• Күнтізбелік жоспар
• Білім бағдарламасы

Сөздік әдістер тобына жататын әдістердің бірі

• Түсіндіру
• Әңгімелеу
• Сипаттау