Quiz de Evaluación Educativa

¿Cuál es una característica de la evaluación educativa?

• Debe adaptarse a las diversas poblaciones del Sistema Nacional de Educación

• No debe responder a las diversas realidades de los estudiantes

• Explora un solo nivel a través del diseño de diferentes instrumentos

• Se debe reducir solo a conocimientos

¿Qué función tiene la evaluación formativa?

• Medir el nivel de aprendizaje alcanzado al inicio de un curso

• Identificar áreas de mejora tanto para los estudiantes como para los profesores

• Monitorear el progreso de los estudiantes durante el proceso de enseñanza-aprendizaje

• Proporcionar retroalimentación al final de un periodo de instrucción

¿Cuál es uno de los propósitos de la evaluación educativa?

• Orientar la toma de decisiones informadas sobre la instrucción

• No proporcionar retroalimentación a los estudiantes y profesores

• No mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje

• No analizar los resultados de los exámenes para determinar qué conceptos necesitan ser reforzados

¿Qué tipo de evaluación se realiza al final de un periodo de instrucción para medir el nivel de aprendizaje alcanzado?

• Evaluación diagnóstica

• Evaluación integral

• Evaluación formativa

• Evaluación sumativa

¿Cuál es la evaluación que se realiza al final de un periodo de instrucción para medir el nivel de aprendizaje alcanzado?

• Diagnóstica

• Sumativa

• Formativa

• Integral

¿Qué función tiene la evaluación diagnóstica?

• Medir el nivel de aprendizaje alcanzado al inicio de un curso

• Identificar áreas de mejora tanto para los estudiantes como para los profesores

• Proporcionar retroalimentación al final de un periodo de instrucción

• Monitorear el progreso de los estudiantes durante el proceso de enseñanza-aprendizaje

¿Cuál es uno de los objetivos de la evaluación educativa?

• Identificar áreas de mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje

• No tener en cuenta el progreso de los estudiantes

• Evaluar la efectividad de los exámenes como única medida de aprendizaje

• No buscar la retroalimentación de los alumnos

¿Qué tipo de evaluación que lleva a cabo durante el proceso de enseñanza-aprendizaje para monitorear el progreso de los estudiantes y proporcionar retroalimentación.?

• Evaluación integral

• Evaluación sumativa

• Evaluación diagnóstica

• Evaluación formativa

¿Cuál es un objetivo importante de la evaluación educativa?

• Medir el conocimiento de los estudiantes de manera exhaustiva

• Adaptarse a las necesidades individuales de cada estudiante

• Evaluar únicamente el rendimiento académico

• Ignorar las diferencias culturales de los estudiantes

¿Qué función tiene la evaluación sumativa?

• Realizarse al final de un periodo de instrucción para medir el nivel de aprendizaje alcanzado

• Medir el nivel de aprendizaje alcanzado al inicio de un curso

• Identificar áreas de mejora tanto para los estudiantes como para los profesores

• Monitorear el progreso de los estudiantes durante el proceso de enseñanza-aprendizaje