PARCIALITO: Clase media y  Sectores Populares

PARCIALITO: Clase media y Sectores Populares

12th Grade

25 Qs

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PARCIALITO: Clase media y  Sectores Populares

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12th Grade

Hard

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Santiago Almazán

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25 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

¿En qué año se produjo la incorporación de los sectores populares al poder político en Argentina?

1945

1952

1916

1960

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

¿Qué dificultad se menciona para analizar la educación en el periodo peronista?

Ausencia de recursos económicos

Ausencia de una concepción global acerca del peronismo

Falta de infraestructura educativa

Falta de docentes capacitados

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

¿Qué concepto teórico se analizó fundamentalmente en los términos más generales por los teóricos de la dependencia?

Populismo

Comunismo

Capitalismo

Socialismo

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

¿Cuál es la diferencia más importante entre el peronismo y otros movimientos populistas de América Latina?

La vigencia histórica y la adhesión permanente de la clase obrera

La transformación radical de la estructura social

La eliminación de la propiedad privada

La abolición de las relaciones capitalistas

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

¿Qué actor de la historia se mantiene como el motor de la historia según la ideología dominante en los libros de lectura del periodo peronista?

El pueblo

Los sindicatos

La clase trabajadora

El General Perón

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

¿Qué se destaca como una de las medidas importantes implementadas en el periodo peronista en relación a la educación?

La exclusión de la educación para las clases populares

La implementación de la enseñanza religiosa en las escuelas primarias

La promoción de la educación privada

La eliminación de la enseñanza religiosa en las escuelas primarias

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

¿Qué se menciona como una característica del nacionalismo peronista en comparación con el nacionalismo oligárquico?

La defensa de la propiedad privada

El contenido antiimperialista

La exclusión de las clases populares

La promoción de la lucha de clases

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