กระบวนการทำงานมี 4 ขั้นตอน คืออะไรบ้าง (4)

• การวางแผน

• การปฏิบัติการ

• การตรวจสอบผลงาน

• การปรับปรุงแก้ไข

• การตั้งสมมติฐาน

เมื่อเราทำงานเสร็จแล้ว ก่อนจะนำมาใช้ งานจะไม่เกิดปัญหา ตรงกับกระบวนการใด

• การวางแผน

• การปฏิบัติการ

• การตรวจสอบผลงาน

• การปรับปรุงแก้ไข

การที่นักเรียนนำจุดบกพร่องมาแก้ไขให้งานดีขึ้น ตรงกับกระบวนการใด

• การวางแผน

• การปฏิบัติการ

• การตรวจสอบผลงาน

• การปรับปรุงแก้ไข

การกำหนดวัตถุประสงค์ หรือจุดมุ่งหมายในการทำงาน ตรงกับกระบวนการใด

• การวางแผน

• การปฏิบัติการ

• การตรวจสอบผลงาน

• การปรับปรุงแก้ไข

การกวาดพื้นห้อง พบว่ายังมีฝุ่นละอองและเศษขยะอยู่บนพื้นอีก เราจะต้องนำไม้กวาดมากวาดใหม่อีกครั้ง ตรงกับกระบวนการใด

• การวางแผน

• การปฏิบัติการ

• การตรวจสอบผลงาน

• การปรับปรุงแก้ไข

การกำหนดรายละเอียดของการทำงานไว้ล่วงหน้า ตรงกับกระบวนการทำงานข้อใด

• การวางแผน

• การปฏิบัติการ

• การตรวจสอบผลงาน

• การปรับปรุงแก้ไข

การถูพื้นบ้าน พบว่ายังมีคราบสกปรก จะต้องถูใหม่อีกครั้ง ตรงกับกระบวนการใด

• การวางแผน

• การปฏิบัติการ

• การตรวจสอบผลงาน

• การปรับปรุงแก้ไข

การสังเกตความสะอาดของผ้าที่ซักแล้ว ตรงกับข้อใด

• การวางแผน

• การปฏิบัติการ

• การตรวจสอบผลงาน

• การปรับปรุงแก้ไข

ประโยชน์ของการทำงานตามกระบวนการคือ (2)

• ฝึกให้รู้จักทำงานตามลำดับ

• ช่วยประหยัดเวลา

• ช่วยลดภาวะโลกร้อน

• ช่วยให้พ่อแม่ประหยัดค่าใช้จ่าย

การแช่หวีในน้ำสบู่อุ่นๆ ก่อนนำมาขัดถู มีจุดประสงค์เพื่ออะไร

• เพื่อให้หวีมีกลิ่นหอม

• เพื่อให้หวีทนทานไม่แตกหักง่าย

• เพื่อให้คราบสกปรกหลุดออกได้ง่าย

• เพื่อให้หวีไม่เกิดไฟฟ้าสถิตขณะหวีผม