Evaluación

Evaluación que se lleva a cabo al principio del curso y al inicio de cada periodo de evaluación para conocer las características de cada niño.

• Inicial

• Proceso

• Final

Evaluación que se efectúa conforme se implementan las situaciones didácticas planeadas.

• Tiene un carácter cualitativo.

• Inicial

• Proceso

• Final

Evaluación que tiene un carácter cuantitativo, posibilita la calificación y la acreditación, y Propicia la comunicación de resultados

• Inicial

• Procesual

• Final

Tiene el propósito de contar con dos miradas u opiniones sobre los aprendizajes. Contribuir a la mejora de estos mediante la creación de nuevas oportunidades.

• Heteroevaluación

• Coevaluación

• Autoevaluación

Participan los alumnos, en pares pueden comprender los procesos y desempeño de cada parte, con responsabilidad.

• Heteroevaluación

• Coevaluación

• Autoevaluación

El alumno conoce y valora su proceso de aprendizaje, para mejorar su desempeño.

• Heteroevaluación

• Coevaluación

• Autoevaluación

Son los procedimientos utilizados por el docente para obtener información acerca del aprendizaje de los alumnos.

• Técnica

• Instrumento

Son recursos que se emplean para recolectar y registrar información acerca del aprendizaje de los alumnos y la propia práctica docente.

• Técnica

• Instrumento

Las ____ de evaluación son el “conjunto de métodos, técnicas y recursos que utiliza el docente para valorar el aprendizaje del alumno”

• Estrategias

• Métodos

• Técnicas

• Recursos

Los ____ son los procesos que orientan el diseño y aplicación de estrategias.

• Estrategias

• Métodos

• Técnicas

• Recursos