Main Quest

Trong Luật trẻ em năm 2016, khái niệm trẻ em được hiểu như thế nào?

• A. Trẻ em từ 9 đến 16 tuổi

• B. Trẻ em là người dưới 16 tuổi

• C. Trẻ em là người từ đủ 15 tuổi

• D. Trẻ em là người từ 5 đến 16 tuổi

Theo Luật trẻ em, “phát triển toàn diện trẻ em” được hiểu như thế nào ?

• A. Thể chất, Trí tuệ,  tinh thần, đạo đức

• B. Mối quan hệ xã hội của trẻ em

• C. Thể chất, trí tuệ, tinh  thần, đạo đức và mối quan hệ xã hội của trẻ em

• D. Đức, trí, thể, mỹ, lao

Hành vi nào sau đây được coi là xâm hại trẻ em ?

• A. Là hành vi gây tổn hại về thể chất, tình cảm, tâm lý, danh dự, nhân phẩm của  trẻ em dưới các hình thức bạo lực, bóc lột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi bỏ mặc trẻ em và các hình thức gây tổn hại khác.

• B. Là hành vi gây tổn hại về thể chất, tình cảm, tâm lý.

• C. Là hành vi gây bạo lực, bóc lột, xâm hại tình dục, mua bán.

• D. Là các hành vi gây thương tổn.

Bạo lực trẻ em được hiểu là?

• A. Hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức khỏe; lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm; cô lập, xua  đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất, tinh thần của trẻ em.

• B. Hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức khỏe; các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất, tinh thần của trẻ em.

• C. Hành vi gây tổn hại về thể chất, tinh thần của trẻ em.

• AD Hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm; cô lập, xua  đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất, tinh thần của trẻ em.

Trẻ em không đủ điều kiện thực hiện được quyền sống, quyền được  bảo vệ, quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng, quyền học tập, cần có sự hỗ trợ, can  thiệp đặc biệt của Nhà nước, gia đình và xã hội để được an toàn, hòa nhập gia đình, cộng đồng. Là trẻ em?

• A. Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt

• B. Trẻ em có hoàn cảnh khó khăn

• C. Trẻ em khuyết tật

• D. Trẻ em hòa nhập cộng đồng

Nhà nước quy định môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân  thiện, phòng, chống bạo lực học đường, là nội dung?

• A. Bảo đảm về chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ em

• B. Bảo đảm Điều kiện vui chơi, giải trí, hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể thao,  du lịch cho trẻ em

• C. Bảo đảm thông tin, truyền thông cho trẻ em

• D. Bảo đảm về giáo dục cho trẻ em.

Luật trẻ em 2016 quy định: trẻ em có bao nhiêu quyền, bổn phận và được quy  định tại các Điều nào?

• A. 24 quyền, 5 bổn phận ( từ điều 12-điều 40)

• B. 25 quyền, 5 bổn phận (từ điều 12-điều 41)

• C. 26 quyền, 4 bổn phận ( từ điều 12-điều 42)

• D. 27 quyền, 6 bổn phận(từ điều 12-điều 43)

Thế nào là bảo vệ trẻ em?

• A. Là việc thực hiện các biện pháp phù hợp để bảo đảm trẻ em được sống an toàn, lành  mạnh.

• B. Là phòng ngừa, ngăn chặn và xử lý các hành vi xâm hại trẻ em.

• C. Trợ giúp trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt.

• D. Là việc thực hiện các biện pháp phù hợp để bảo đảm trẻ em được sống an toàn, lành  mạnh; phòng ngừa, ngăn chặn và xử lý các hành vi xâm hại trẻ em; trợ giúp trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt.

Việc khai sinh cho trẻ em là trách nhiệm của:

• A. Cha, mẹ và cơ sở y tế (nơi trẻ em được sinh ra)

• B. Cha, mẹ, người chăm sóc trẻ em

• C. Cha, mẹ và cơ quan tư pháp

• D. Cha, mẹ, ông, bà và cơ quan công an

Trẻ em có nguy cơ bị bạo lực, bóc lột, bỏ rơi; trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt là  đối tượng áp dụng các biện pháp bảo vệ tại cấp độ:

• A. Cấp độ can thiệp

• B. Cấp độ hỗ trợ

• C. Cấp độ phòng ngừa

• D. Cấp độ xử lý