Таным белсенділігіне қарай топтастырылған әдістер:

• А) Репродуктивтік, проблемалық, ішінара ізденіс, зерттеу

•  В) Әңгіме, түсіндіру

• С) Практикалық, зертханалық

• пЕ) Сөздік, көрнекілік, практикалық

32. Мұғалім іс - әрекеті басым педагогикалық жүйе

• пВ) Қазіргі дидактикада

• рА) Дәстүрлі

• пД) Гуманистік

• рЕ) Ынтымақтастық

Мектептен тыс оқытуды ұйымдастырудың  түрі:

• пФакультативтер

• практикум

• оқу экскурсиясы

• сабақ

Сабакты ұйымдастыруға кірмейтін жүмыс формасы:

• үй тапсырмасы

• сынып сағаты

• лаботориялық жұмыс

• оқу экскурсиясы

. Оку мерзімі мен орнына, окушылардың санына байланысты оку урдісін ұйымдастырудың сырткы көрінісі

• оқытудың формасы

• тәрбиелеудің формасы

• оқыту әдістері

• оқыту принциптері

Сыныптық сабақ жүйесінің негізгі ерекшеліктері:

• дарынды балаларға бағыттау

• Окушылардың тұрақты құрамы және олардың дайындык денгейі

• үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс

• жаңа материалды түсіндіру

Сыныптық-сабақ жүйеде оқуды ұйымдастыру сақталады, бірақ окушылардың қабілеттеріне және ақыл-ойының деңгейіне байланысты әр сыныпка бөлуді көздейтін жүйе:

• Белл ланкастерлік

• мангеймдік

• дальтон жоспары

• трамп жоспары

Білім мазмұны:

• аОқыту үрдісінде оқушылардың менгеретін білік, білім, дағдыларының жиынтығы

• оқытудың нәтижесі

• аОкушылардың білім, білік, дағдылардың жиынтығы

• аҒылыми негізделген білімдер жиынтығы

Мемлекеттік білім беру стандарты:

• аМектеп бітірушілердің жалпы білімдік даярлығына қойылатын талаптардың міндетті денгейі және осы талаптарға сәйкес келетін оқытудың мазмұны, әдістері, формалары, кұралдары және бакылау

• жалпы білім беру мазмұны

• а) Білім, ғылым және іс-әрекет түрлерінің үздіксіз білім алудын технологиялары (әдістемелері).

• аӘр оқу жылындағы оку жіктемесінің ең көп мөлшер

Окулыктын аткаратын қызметі:

• в)Мотивациялык, хабарламалық, жаттығулық

• в)Жаттығулық, калыптастырушылық.

• в(Тәрбиелік, қалыптастырушылық, құрымдылық

• в)дамытушылык, тәрбиелік, білімділік, ақпараттық, тасымалдаушылық