Leadership Multiculturel

Dans une culture individualiste, le leadership devrait encourager :

• L'autonomie et la réussite personnelle

• La cohésion de groupe

• Le consensus

• La dépendance hiérarchique

L'intelligence culturelle (CQ) comprend les dimensions suivantes, sauf :

• Cognitive

• Émotionnelle

• Physique

• Financière

Dans les cultures à faible distance de pouvoir, les leaders devraient :

• Imposer leur autorité

• Favoriser un environnement inclusif

• Être très autoritaires

• Ignorer les retours des membres de l'équipe

Dans une culture à contexte faible, un leader devrait :

• Utiliser des messages indirects

• Être clair et précis dans ses instructions

• Se fier aux non-dits

• Être vague et contextuel

La communication en contexte élevé est caractérisée par :

• Une communication directe et explicite

• Une communication indirecte et basée sur des indices contextuels

• Des messages clairs et précis

• Une absence de non-dits

Dans les cultures à faible évitement de l'incertitude, les leaders devraient :

• Structurer fortement toutes les décisions

• Promouvoir l'innovation et la flexibilité

• Fournir des directives strictes

• Éviter toute innovation

Pourquoi un CQ élevé est-il important pour les dirigeants ?

• Pour renforcer l'autorité

• Pour combler les divisions culturelles et améliorer la cohésion d'équipe

• Pour éviter les formations culturelles

• Pour ignorer les différences culturelles

Quel est un aspect crucial du CQ comportemental ?

• Maintenir un style de leadership rigide

• Ajuster les styles de leadership selon le contexte culturel

• Éviter toute flexibilité

• Imposer des comportements uniformes

Quelle est une stratégie clé pour cultiver le CQ cognitif ?

• Ignorer les normes culturelles

• S'éduquer et éduquer l'équipe sur les normes culturelles

• Éviter les discussions culturelles

• Se concentrer uniquement sur les performances individuelles

Dans les cultures à contexte faible, la communication est généralement :

• Implicite et contextuelle

• Directe, claire et explicite

• Basée sur des non-dits

• Indirecte