педагогика 2

Білім беру мен оқытудың теориясы мен практикасы, яғни білім беру мен оқыту процестерінің заңдылықтары мен ерекшеліктері, оқыту мазмұны, оқыту принциптері, ұйымдастыру формалары мен әдістері- бұл...

• дидактиканың зерттеу нысаны

• дидактиканың негізгі категориялары

• дидактиканың зерттеу мәселелері

• дидактиканың зерттеу пәні

Білім дегеніміз :

• Адамның әлемді сезінуі

• В) Оқулыктың мазмұны

• С) Сабактың жана материалының мазмұны

• Е) Ғылыми шындык жүйесі

Мұғалімнің сабаққа даярлығы

• Бағдарламаны, күнтізбелік жоспарды, оқулықты, берілген тақырып бойынша қосымша материалды зерттеу, окушылар үшін тапсырмаларды іріктеу, әдістемелік әдебиеттерді нақтылау

• Д) Сабактың тақырыбына байланысты тақырыптық жоспарды құру

• C) Сабақтың тақырыбына байланысты әдістемелік нұскауларды оқып үйрену

• Е) Сабактың такырыбына байланысты әдебиеттерді оқу және талдау

Окытудың тәсілдері

• Оқытудың амал-жолдары

• С) Оқыту әдісінің кұрамды бөлігі

• Д) Оқытудың құралдары

• Е) Оқытудың эталоны

Оқытудың көрнекілік әдістерін көрсетініз

• Жаттығу, байқау

• С) Иллюстрация, демонстрация, бақылау

• Д) Әнгіме, түсіндіру, әнгімелеу

• Е) Лабораториялық жұмыс, иллюстрация

Оқытудың сөздік әдістерін көрсетініз

• Д) Әнгіме, түсіндіру, әнгімелеу

• С) Иллюстрация, демонстрация, бақылау

• Жаттығу, байқау

• Е) Лабораториялық жұмыс, иллюстрация

Тәжірибелік әдістер тобына жататын оқыту әдісі

• Демонстрация

• В) Жаттығу

• С) Түсіндіру

• Д) Иллюстрация

«Бүкіл сыныппен жұмыс істей отырып, оқушының жеке басын » ескеру ережесі тән оқыту принципі :

• Жүйелілік және бірізділік

• В) Оқушылардың дербес ерекшеліктерін есепке алу

• С) Беріктік

• Д) Саналылык және белсенділік

«Жеңілден қиынға», «Белгіліден белгісізге», «Қарапайымнан күрделіге» ережелері  тән принципі :

• Теория мен тәжірибенің байланысы

• С) Саналылық пен белсенділік

• Д) Көрнекілік

• Е) Жүйелілік және бірізділік

Оқытудың заңдылықтары :

• Оқыту ережелері

• Д) Айқындалған жағдайлардағы қайталанатын объективті, қажетті, тұрақты байланыстар

• В) Оқыту принциптері

• С) Оқушылардың білім, дағдыларына қойылатын нақты жағдайлардағы өзара байланыс