TDAH

¿Qué dice el criterio A del DSM-5 sobre la definición de TDAH?

• A) Se caracteriza por una conducta ocasionalmente distraída y niveles moderados de energía que no afectan el rendimiento académico o social.

• B) Se caracteriza por una falta ocasional de atención en tareas aburridas y una energía controlada que mejora con la edad

• C) Se caracteriza por un patrón persistente de inatención y/o hiperactividad-impulsividad que interfiere con el funcionamiento o el desarrollo

• D) Se caracteriza por una atención esporádica en actividades interesantes y un comportamiento impulsivo únicamente en situaciones de estrés.

¿Dentro de la clasficación del TDAH según el DSM-5 que encontramos?

• A) TDAH con inatención, TDAH con predominio de hiperactividad/impulsividad

• B) TDAH con predominio de distracción, TDAH con predominio de actividad motora, y TDAH mixto.

• C) TDAH de tipo atento, TDAH de tipo inactivo

• TDAH de tipo pasivo, TDAH de tipo activo

¿Cuántos síntomas de inatención deben estar presentes y durante cuánto tiempo deben persistir para clasificar como TDAH según el DSM-5?

• A.Al menos 4 síntomas durante al menos 3 meses.

• B) Al menos 6 síntomas durante al menos 6 meses.

• C) Al menos 8 síntomas durante al menos 9 meses.

• D) Al menos 10 síntomas durante al menos 12 meses

¿Cuántos síntomas de inatención deben estar presentes y durante cuánto tiempo deben persistir para clasificar como TDAH en individuos de 17 años o más(adolescentes mayores y adultos) según el DSM-5?

• A) Al menos 6 síntomas durante al menos 6 meses.

• B) Al menos 5 síntomas durante al menos 6 meses.

• C) Al menos 4 síntomas durante al menos 6 meses.

• D) Al menos 3 síntomas durante al menos 6 meses.

¿Cuáles de las siguientes características son ejemplos de síntomas de inatención en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) según el DSM-5

• A) Tener dificultades para esperar el turno en situaciones de grupo.

• B) Evitar, le disgusta o se muestra poco entusiasta en iniciar tareas que requieran un esfuerzo mental sostenido.

• C) Actuar sin pensar en las consecuencias.

• D) Estar constantemente en movimiento, como si tuviera un motor.

Cuál de las siguientes características es un ejemplo de síntoma de hiperactividad/impulsividad en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) según el DSM-5?

• A) Dificultad para mantener la atención en tareas o actividades

• B. Golpea a personas o animales

• C. Se levanta en situaciones que se espera permanezca sentado

• D. Habla excesivamente

Según el criterio B del DSM-5 para el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), ¿antes de qué edad deben haber aparecido varios síntomas de inatención para cumplir con el diagnóstico?

• A) Antes de los 5 años.

• B) Antes de los 7 años.

• C) Antes de los 10 años.

• D) Antes de los 12 años.

Según el criterio C del DSM-5 para el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), ¿en cuántos contextos diferentes deben estar presentes los síntomas para cumplir con el diagnóstico?

• A) En al menos un contexto.

• B) En al menos dos contextos.

• C) En al menos tres contextos.

• D) En al menos cuatro contextos.

Según el criterio D del DSM-5 para el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), ¿en qué áreas pueden interferir los síntomas del trastorno?

• A) Solo en el ámbito social.

• B) Solo en el ámbito laboral.

• C) Solo en el ámbito académico.

• D) En el ámbito social, laboral y académico.

¿Según el criterio E del DSM-5 para el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), ¿qué indica este criterio con respecto a los síntomas del trastorno

• A) Que los síntomas del TDAH pueden ser causados por otros trastornos

• B) Que los síntomas del TDAH pueden ser similares a los de otros trastornos.

• C) Que los síntomas del TDAH no son causados por otros trastornos

• D) Que los síntomas del TDAH son exclusivos de este trastorno.