Integrando la ciencia

¿Cuándo se considera que una información es científica?

• Cuando se obtiene de fuentes de información que se han publicado en la web.

• Cuando se basa en opiniones personales.

• Cuando se transmite de forma oral.

• Cuando ha sido obtenida a través de un método riguroso y sistemático.

Ordenar los pasos del método científico.

• Recolectar los datos y analizarlos.

• Observar y plantear una pregunta.

• Sacar conclusiones y comunicar los resutlados.

• Buscar antecedentes y proponer una hipótesis.

• Diseñar el proceso de investigación.

¿De qué manera se promueve la curiosidad científica en los estudiantes?

• Promoviendo la memorización de datos científicos

• Con acceso limitado a recursos educativos y experimentales

• Fomentando el escepticismo y la investigación

• Haciendo énfasis en datos e información subjetiva

¿Por qué se afirma que para promover el aprendizaje de la ciencia se debe implementar metodologías de aprendizaje activo? (Seleccione todas las opciones correctas).

• Para estimular la curiosidad y la creatividad mediante la resolución de problemas.

• Para fomentar la participación activa y lograr una mayor comprensión y retención de los conceptos científicos.

• Para aumentar el protagonismo del docente y la transmisión de información científica.

• Para evitar el desarrollo de habilidades socioemocionales en los estudiantes.

Coloque los tipos de fuente de información según corresponda.

Groups:

(a) Fuente primaria

,

(b) Fuente secundaria

,

(c) Fuente no científica

• Enciclopedia de historia.

• Revisión de literatura.

• Diario personal de un investigador.

• Reseña de libro de ciencia.

• Registro de un experimento científico.

• Entrevista en un programa de televisión.

• Conferencia de un científico.

• Artículo de opinión en un periódico.

• Blog de un aficionado.