Eksperimentalna metoda

Koja je suština eksperimentalne metode?

• Izvođenje događaja bez ikakvih promjena u uslovima.

• Ostavljanje uslova nepromijenjenim kako bi se sagledale promjene u pojavi.

• Nasumično mijenjanje uslova u kojima se odigrava neki događaj.

• Plansko mijenjanje uslova u kojima se odigrava neki događaj radi sagledavanja promjena u pojavi.

Koji je cilj metodičkog eksperimenta?

• Proučavanje uticaja promjena na neki metodički postupak radi poboljšanja njegove efikasnosti.

• Uvođenje novih predmeta u obrazovni sistem.

• Ostvarivanje promjena u nastavnom planu i programu.

• Ispitivanje efekata promjena u nastavnoj metodi.

Koliko modela metodičkog eksperimenta postoji?

• Tri

• Četiri

• Pet

• Dva

Šta se radi u eksperimentu sa paralelnim grupama?

• Ispituje se efikasnost nastavnog postupka u eksperimentalnoj grupi.

• Ispituje se efikasnost dva ili više nastavnih postupaka u dvije ili više grupa.

• Ispituje se efikasnost jednog nastavnog postupka u jednoj grupi.

• Ispituje se efikasnost nastavnog postupka u kontrolnoj grupi.

Koja je prednost eksperimenta sa rotacijom eksperimentalnog faktora?

• Nema rizika od nepodudarnih rezultata.

• Grupe ne moraju biti ujednačene.

• Lakše je izjednačiti grupe u ovom modelu.

• Rezultati su uvijek pouzdani.