
Les besoins des êtres vivants
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Biology
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8th Grade
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charlotte haug
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9 questions
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1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Les cellules ont besoin de :
Dioxyde de carbone
Glucose
Urée
Eau
Dioxygène
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Le dioxyde de carbone est éliminé :
Dans le sang
Par la respiration au niveau de l’organisme
Par la respiration cellulaire
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Les branchies permettent d’absorber le dioxygène dans :
L’eau
L’air
L’eau et l’air
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Chez les végétaux chlorophylliens, la matière organique est fabriquée dans :
La feuille
La tige
e Le noyau
Le cytoplasme
Le chloroplaste
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
L’organe permettant d’éliminer l’urée est :
Le poumon
La branchie
Le rein
La trachée
Le foie
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Les cellules rejettent :
Dioxyde de carbone
Glucose
Urée
Eau
Oxygène
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Les trachées permettent d’absorber le dioxygène dans :
L’eau
L’air
L’eau et l’air
8.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 3 pts
Écrire les 3 caractéristiques d’une surface d’échange:
Evaluate responses using AI:
OFF
9.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Chez les insectes, les structures excrétrices (= « reins ») correspondent aux tubes de Malpighi. Ce sont de longs tubes fins qui baignent dans l’hémolymphe et relier à l'extérieur via les stigmates. Ils débouchent dans le tube digestif.
’hémolymphe est le liquide circulatoire chez les insectes. Son rôle est analogue au sang, il circule librement dans tout le corps de l’insecte.
L’hémolymphe remplit différentes fonctions : • l’apport de nutriments aux cellules. • L’évacuation des déchets azotés sous forme d’acide urique. • La transmission de messagers chimiques (hormones par exemple) • une défense immunitaire très primaire.
A l’aide de l’ensemble des documents et de vos recherches, donner une légende à chaque numéro du schéma fonctionnel de l’élimination des déchets azotés chez les insectes.
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