Artículos Educación

Niveles que conforman la educación básica

• Preescolar, Primaria, Secundaria
• Inicial, Preescolar, Primaria y Secundaria

• Primaria, Secundaria, Bachillerato y Universitario

• Inicial, Media Superior, y Superior

El articulo 3ro afirma que todos tenemos derecho a la

La Educación impartida será

• Laica, gratuita, obligatoria, universal, inclusiva y de calidad.

• Laica, gratuita, obligatoria, nacional, inclusiva y pública.

• Laica, gratuita, obligatoria, universal, inclusiva y privada.

• Laica, gratuita, obligatoria, universal, inclusiva y pública.

Agentes fundamentales del proceso educativo.

Tendrán derecho de acceder a un sistema integral de formación, de capacitación y de actualización

La admisión, promoción y reconocimiento, del personal que ejerza la función docente, directiva o de supervisión, se realizará a través de

• Procesos de selección a los que concurran los aspirantes en igualdad de condiciones y establecidos en la Ley.

• Procesos de selección a los que concurran los aspirantes que determinen sus jefes inmediatos (directores y supervisores).

• Procesos de selección a los que concurran los aspirantes en igualdad de condiciones determinados por la SEP de su entidad.

• Procesos de selección a los que concurran los aspirantes dentro de la misma institución o departamento en le que labora.

Organismo público descentralizado que busca la mejora continua de la educación

Artículo que dice: Ser responsables de que sus hijas, hijos o pupilos menores de dieciocho años concurran a las escuelas, para recibir la educación obligatoria y, en su caso, reciban la militar

• Artículo 3ro

• Artículo 13

• Artículo 31

• Artículo 73

El Artículo 73 se concentra en tres aspectos fundamentales ¿Cuál NO corresponde a uno de ellos?

• Establece: Organizar y sostener en toda la República escuelas rurales, elementales, media superiores, superiores, secundarias y profesionales.

• Establece: El Sistema para la Carrera de las maestras y los maestros

• Promueve: el máximo logro de aprendizaje de los educandos, el desarrollo de su pensamiento crítico y el fortalecimiento de los lazos entre la escuela y la comunidad.

• Expedir leyes tendientes a la promoción de la inversión mexicana, la regulación de la inversión extranjera, la transferencia de tecnología y la generación, difusión y aplicación de los conocimientos científicos y tecnológicos.