
ESTUDIO DE CASOS. SESIÓN 1
Quiz
•
Professional Development
•
1st - 12th Grade
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daniel giraldo
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11 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
En Colombia, el fortalecimiento de actitudes positivas que favorezcan a los estudiantes la coherencia entre sus concepciones y sus prácticas democráticas es un propósito educativo que se logra con el desarrollo de competencias ciudadanas
Consultar el significado de actitudes democraticas
Participar en el desarrollo de un proyecto de aula
Conocer los principios del PEI
Recibir lecciones sobre competencias ciudadanas
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
el diseño curricular es el proyecto que preside y guía las actividades educativas escolares
explicitando las intenciones que están en su origen y proporcionando un plan para llevarlas
a término.
Dicho plan debe proceder de:
las orientaciones psicopedagógicas generales que determinan un primero nivel de concreción de objetivos y contenidos.
analizar, clasificar, identificar y formular las intenciones que presiden el proyecto
educativo.
los marcos teóricos educativos, los objetivos y los contenidos escolares.
la forma en que se organiza el tiempo y las tareas que se realizan, al igual que, el
nivel para el cual se prepara a los estudiantes.
el diseño
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Juan es un niño pobre. Un día le pregunto a su profesor: “¿Profe, si yo quiero, puedo ser astronauta? El profesor le dijo: No, tú sólo aprende a leer y a escribir y con eso te bastará para sobrevivir. Ante la situación anterior un profesor motivador, que cree en las capacidades del niño debió responderle
es muy lindo soñar pero debes ser cuidadoso para que la realidad no te destroce el corazón
cuando tú te propones algo pueden lograrlo, te voy a traer ejemplos de personas que han triunfado a pesar de grandes dificultades
excelente, empieza por estudiar qué es la tierra y la fuerza de la gravedad a la cual se enfrentan los astronautas
bueno, y tu sabes quiénes fueron los primeros en llegar a la luna y el nombre de la operación?
es cierto que a veces te observo distraído, pero no pensaba que tu imaginación volara tan lejos
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
A un profesor reflexivo no solo lo constituye la propiedad intelectual de utilizar procesos cognoscitivos de análisis interno de los fenómenos curriculares y educativos, sino también la realización de actividades efectivas y morales en las aulas de los centros escolares, en la comunidad escolar y en las asociaciones sociopolíticas.
De acuerdo con lo anterior actuar reflexivamente favorece el desarrollo profesional de los profesores ya que permite
Poder involucrarse en las expectativas de los estudiantes
Intervenir para sistematizar hábitos en los estudiantes
Estandarizar las habilidades de pensamiento de los estudiantes
Comprender las realidades escolares de los estudiantes
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
El treinta por ciento (30%) de los estudiantes de un curso de segundo de primaria, está conformado por niños abandonados por sus padres. Para lograr un mejor proceso del grupo, lo mejor que el profesor debe hacer es
consultar los estudios realizados sobre el tema en el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
realizar dinámicas de interacción entre los estudiantes
organizar actividades y salidas de campo para que disfruten de la naturaleza
plantear, con todos los docentes, las estrategias y actividades de enseñanza
generar procesos de comunicación y trabajo académico con los estudiantes
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
las características individuales de los alumnos.
desde el punto de vista educativo, las características individuales están sujetos a
evolución
lo que un alumno es capaz de aprender en un momento determinado depende de sus
características individuales
la verdadera individualización consiste en ajustar el tipo de ayuda pedagógica a las
características y necesidades de los alumnos.
las características individuales conciernen a esquemas de conocimiento que el
alumno utiliza en determinadas situaciones.
el diseño curricular
el diseño curricular prevé un conjunto de actuaciones de evaluación con el fin de
observar las posibles secuencias de los contenidos
seleccionar los contenidos y la selección del modelo educación
ajustar progresivamente la ayuda pedagógica a las necesidades y características de
los alumnos.
identificar los niveles, intereses y conocimientos previos del alumnado
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Un profesor que desea ser un buen investigador, debe tener cualidades como
ser disciplinado, estricto y buen lector
ser analítico, observador y sistemático
buscar lo raro, ser organizado y expresivo
trabajar en grupo, planificar y ser sensible
ser veloz, generoso y buen orador
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