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Qual é a principal crise que a Educação Física escolar está enfrentando, segundo o texto?

• Crise financeira

• Crise epistemológica

• Crise de infraestrutura

• Crise de recursos humanos

Quais são as unidades temáticas abordadas na Educação Física para o Ensino Fundamental, conforme a BNCC?

• Brincadeiras e Jogos, Esportes, Ginásticas, Danças, Lutas e Práticas Corporais de Aventura

• Matemática, Ciências, História, Geografia, Língua Portuguesa e Educação Física

• Artes, Música, Teatro, Dança, Esportes e Jogos

• Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos

Qual é a função social da Educação Física na escola, segundo o texto?

• Focar exclusivamente na saúde e bem-estar dos alunos

• Promover a aptidão física e o treinamento esportivo

• Contribuir significativamente no processo de formação humana integral dos sujeitos

• Garantir a prática de esportes de alto rendimento

Quais são as dimensões de conhecimento privilegiadas na delimitação dos objetivos de aprendizagem da Educação Física?

• Experimentação, Uso e apropriação, Fruição, Reflexão sobre a ação, Construção de valores, Análise, Compreensão, Protagonismo comunitário

• Teoria, Prática, Avaliação, Planejamento, Execução, Revisão, Reflexão, Implementação

• Saúde, Aptidão física, Treinamento, Competição, Recreação, Lazer, Educação, Cultura

• Movimento, Esporte, Jogo, Dança, Luta, Ginástica, Aventura, Recreação

Qual é a importância das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na Educação Física, segundo o texto?

• Reduzir a necessidade de professores

• Focar apenas no ensino teórico

• Ampliar as formas de acesso à diversidade cultural humana

• Substituir completamente as aulas presenciais

Qual é a relação entre a Educação Física e outras áreas do conhecimento no contexto escolar?

• A Educação Física estabelece relações dialéticas com conceitos, fundamentos e teorias de outras áreas

• A Educação Física não tem relação com outras áreas do conhecimento

• A Educação Física deve focar apenas em atividades práticas

• A Educação Física deve ser tratada de forma isolada

Quais são os direitos de aprendizagem específicos garantidos pela Educação Física durante o Ensino Fundamental?

• Estudar teorias esportivas, Analisar jogos, Planejar treinos, Avaliar desempenho, Participar de torneios, Manter a forma física, Seguir uma dieta, Treinar habilidades específicas, Focar em esportes de alto rendimento, Manter a competitividade

• Aprender técnicas esportivas, Participar de competições, Manter a aptidão física, Seguir um regime alimentar, Treinar diariamente, Focar no desempenho individual, Evitar atividades em grupo, Seguir um plano de exercícios, Manter a disciplina, Focar na saúde

• Compreender as origens das manifestações da Cultura Corporal, Planejar estratégias, Refletir criticamente, Identificar padrões de desempenho, Combater preconceitos, Interpretar valores, Reconhecer manifestações culturais, Usufruir de tempos/espaços de Lazer, Propor alternativas comunitárias, Experimentar diferentes manifestações

• Aprender sobre nutrição, Participar de atividades recreativas, Manter a saúde mental, Seguir um plano de exercícios, Focar na aptidão física, Participar de atividades ao ar livre, Manter a disciplina, Seguir um regime alimentar, Treinar habilidades motoras, Focar no bem-estar

Qual é a importância do lúdico nas manifestações da Cultura Corporal na Educação Física escolar?

• O lúdico é a única finalidade da Educação Física

• O lúdico deve ser evitado nas aulas de Educação Física

• O lúdico pode ser enfatizado em todas as manifestações da Cultura Corporal, mas não é a única finalidade

• O lúdico é irrelevante para a Educação Física

Quais são os aspectos que influenciam a práxis pedagógica dos professores de Educação Física?

• Condições e valorização do trabalho, comprometimento profissional, formação continuada, atitude reflexiva, reuniões pedagógicas, planejamento de qualidade, pesquisa e papel de educador pesquisador

• Salário, carga horária, número de alunos, infraestrutura, recursos didáticos, apoio administrativo, localização da escola

• Aptidão física, treinamento esportivo, desempenho individual, competições, saúde, nutrição, bem-estar

• Teoria, prática, avaliação, planejamento, execução, revisão, reflexão, implementação

Qual é a importância da articulação entre as unidades temáticas e os respectivos objetos de conhecimento e objetivos de aprendizagem na Educação Física?

• Assegurar que os estudantes adquiram direitos de aprendizagem específicos durante todo o Ensino Fundamental

• Garantir que os estudantes se tornem atletas profissionais

• Promover a competição entre os estudantes

• Focar exclusivamente na aptidão física dos estudantes