IDENTIDAD CEMID

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12th Grade

15 Qs

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IDENTIDAD CEMID

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Education

12th Grade

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1.

FILL IN THE BLANK QUESTION

20 sec • 5 pts

Escribe el nombre de la organización que tiene en administración el colegio Nueva Roma IED

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 5 pts

El lema de la institución es

Formando Corazones Con Compromiso Liderazgo Empresarial

Formando Corazones Y Voluntades Con Compromiso Social.

Formando Corazones Y Voluntades Con Liderazgo Empresarial Y Compromiso Social

Formando Corazones Y Voluntades Con Compromiso Liderazgo Empresarial Y Compromiso Social

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 5 pts

Los principios y valores relacionados en el horizonte institucional son

amor-servicio-solidaridad.

libertad-amor-servicio-justicia.

solidaridad-servicio-justicia-amor.

tolerancia-confianza-autoestima-verdad.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 5 pts

Los ejes que hacen parte del Proyecto Educativo Marco son

3

4

2

5

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 5 pts

Los ejes del Proyecto Educativo Marco son

innovación, servicio social y espiritualidad.

Educación a la luz del evangelio, compromiso social y desarrollo humano integral.

Educación a la luz del evangelio, servicio comunitario y compromiso social.

desarrollo humano integral, ciencia e innovación y compromiso social.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 5 pts

¿Cuántos objetivos de calidad tiene la CEMID?

5

4

3

2

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

20 sec • 5 pts

Los objetivos de calidad son

Alcanzar las metas establecidas en cada una de las variables de medición asociadas a la satisfacción del cliente con relación a la prestación del servicio educativo. Restaurante, Transporte, Padres de Familia, Estudiantes y Deserción. 

Lograr que el promedio de los resultados individuales, por área, en las pruebas de estado de cada institución se incrementen en 1 punto con relación al año anterior, teniendo como mínimo esperado un puntaje de 62. Para los colegios IB, el puntaje mínimo esperado es de 65

ofrecer un servicio de formación integral de alta calidad, que desde los diferentes programas educativos y de manera coordinada, permita el mejoramiento en términos de acceso, permanencia, desarrollo y promoción de las comunidades, en los ámbitos de primera infancia, educación preescolar, básica primaria, básica secundaria, media y educación flexible

Alcanzar la meta satisfactoria en los indicadores de los programas que conforman la Estrategia para el Desarrollo de la Formación Integral “EDFI”.

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