Piscina

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Professional Development

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Piscina

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Professional Development

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Pablo Martínez

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13 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Señala la expresión más acertada

Persona discapacitada

Persona especial

Persona con diversidad funcional

Persona minusválida

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué afirmación es falsa respecto a la espina bífida?

Es una afectación del tubo neural

Afecta a la lengua y al paladar

Es un defecto congénito que se genera antes del nacimiento

Se recomienda la natación como forma de ejercitación a las personas afectadas

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles de las siguientes medidas se recomienda emplear en una piscina con personas con diversidad funcional motora?

Uso de material de flotación

Evitar movimientos que supongan cambios bruscos de posición

Emplear la manipulación directa para acompñara determinados movimientos

Todas las anteriores son correctas

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es un tapper?

Un objeto para conservar y trasladar alimentos

Un método de entrenamiento

Un tipo de vendaje

Material empleado con invidentes para advertir de la cercanía al borde de la piscina

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué estrategias debo emplear en la piscina con personas con diversidad funcional sensorial?

Estructura clara de la sesión

Uso de códigos visuales con personas con déficit auditivo

Distribución espacial constante durante todas las sesiones

Todas las respuestas son correctas

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

¿Quién es la nadadora de la imagen?

Mireia Belmonte

Teresa Perales

Ona Carbonell

Katie Ledecky

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes estrategias debe emplearse en la piscina con personas con diversidad funcional intelectual?

Emplear explicaciones más extensas para facilitar la comprensión de las actividades

Priorizar el trabajo individual para evitar conflictos y facilitar los avances

Aumentar los estímulos sensoriales con personas con síndrome del espectro autista

Repetir las rutinas y ejercicios para favorecer la asimilación

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