МЕТОДИКА 1

Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың  алған ақпаратты 30 % есте сақтауы үшін

• тәжірибе

• көрсетілім

• аудио

• оку

«Өзгелерден қарағанда жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшем: 

• Ойлау қабілетінің жылдамдығы

• Тапсырманы орындауда балама шешімдерді көріп, қабылдай алады

• Тапсырманы орындауда мұғалімді жақсы тыңдайды

• Тапсырманы орындауда белсенділік көрсетеді

Бұрынғы материалға оралу, ойға салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеумақсатында қойылатын қарапайым сұрақ:

• сынақтан өткізу

• басқаға бақыттау

• түрткі болу

• сілтеме жасау

Толық жауап беруге,өз ойларын анық білдіруге,өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ?

• түрткі болу

• сынақтан откізу

• басқаға бағыттау

• төменгі дәреже

Оқу үдерісінің тиімділігін анықтайтын фактор?

• Балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі

• Оқушыларға сұрақтар қою

• Оқушылардың айтқанына қорытынды жасау

• Өзара түсінісу

Баланыңбілім-дағды білік және өз бетінше әрекет ету мүмкіндіктерін дамуына қарай орнатылатын,нығайтылатын,бөлшектенетіунақытша құрал

• Көпіршелер

• көшіру

• бейімділік

• рецепция

Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын сынақтан өткізу

сұрақ қою мысалы?

• Тақырып бойынша қорытынды жасай аласыңба

• Тақырып бойынша не айтар аласың

• Осы ойыңызды дәлелдейтін мысал бар ма?

• Осы ойынды түсінгенге көз жеткізе аласын ба

Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық

білдіругемдеяларындамытуға көмектесетін сұрақ қою тәсілі 

• сынақтан өткізу

• түрткі болу

• баскаға бағыттау

• түсіндірме

Оқушы жауап берген соң кідіріс жасау қажеттігі? 

• Өз жауабын түзетуге, нақтылауға

• Өзгелердің жауаптарымен салыстыруға

• сыныптас құрбыларынан кӨмек сұрауға

• Өзге дереккӨздер бойынша ізденуге

Белгілі бір қасиеттерді қалыптастыру мақсатымен тәрбиеленушінің сезіміне,мінез-құлқынаықпал ету амалдары?

• тәрбие заңдылығы

• тәрбие принциптері

• Тәрбие түрлері

• тәрбие әдісі