DISCURSO PUBLICO

En el fragmento "Tengo un sueño, un sueño que un día este país se levantará y vivirá el verdadero significado de su credo: 'Sostenemos que estas verdades son evidentes por sí mismas: que todos los hombres son creados iguales'. [...] Tengo un sueño de que mis cuatro pequeños hijos vivirán un día en una nación donde no serán juzgados por el color de su piel, sino por el contenido de su carácter."

¿Se puede determinar que este es un tipo de discurso según su estructura?

• Descriptivo.

• Narrativo

• Argumentativo

• Informativo.

En el fragmento:"Tengo un sueño, un sueño que un día este país se levantará y vivirá el verdadero significado de su credo: 'Sostenemos que estas verdades son evidentes por sí mismas: que todos los hombres son creados iguales'. [...] Tengo un sueño de que mis cuatro pequeños hijos vivirán un día en una nación donde no serán juzgados por el color de su piel, sino por el contenido de su carácter."

¿Qué tipo de discurso es este según su tema?

• Político

• Religioso.

• Histórico

• Ceremonial.

"No tengo nada que ofrecer sino sangre, esfuerzo, lágrimas y sudor. Tenemos ante nosotros una lucha sin cuartel. Tenemos ante nosotros muchos meses de sufrimiento y lucha. [...] Pido que se nos permita, por tanto, cumplir nuestro deber y enfrentar nuestro destino, pase lo que pase."

¿Cuál es la posición que el emisor del discurso adopta sobre el tema?

• Reflexiva

• Crítica.

• Problematizadora

• Objetiva

"Hemos llegado a consagrar una porción de ese campo como un lugar final de descanso para aquellos que dieron sus vidas para que esta nación pudiera vivir. Es absolutamente correcto y apropiado que lo hagamos. Pero, en un sentido más amplio, no podemos dedicar, no podemos consagrar, no podemos santificar este terreno. Los valientes hombres, vivos y muertos, que lucharon aquí, ya lo han consagrado, muy por encima de nuestro modesto poder de añadir o restar. El mundo notará poco, ni mucho tiempo recordará lo que decimos aquí, pero nunca podrá olvidar lo que hicieron aquí."

¿Cuál es la posición del emisor en este fragmento del discurso de Abraham Lincoln?

• Admirativa

• Crítica

• Reflexiva

• Problematizadora.

¿Qué parte del discurso resalta los aspectos más importantes y se apela a que los receptores tomen una posición, a menudo favorable, respecto al tema tratado.

Su función primordial es motivar a la audiencia a involucrarse en el discurso. Para tal efecto, se puede hacer uso de recursos persuasivos (emotivos o lógicos racionales) y se explicita la situación en la cual se produce.

En un discurso público, un emisor:

• Evita digresiones muy extensas, incoherencias o divagaciones que puedan atentar en contra de la captación del orden general y de las ideas principales.

• Posee una intención clara como exponer, argumentar, lograr acuerdos, etc.

• Se enviste de autoridad, por lo tanto posee una relación asimétrica con el receptor.

• Intenta producir un cambio en el receptor o en el mundo que nos rodea.

Existen discursos:

• Comunitarios.

• Discursos filosóficos.

• Discursos epidícticos

• Conmemorativos.

Los elementos paraverbales en un discurso son:

• Lo que se dice, las intenciones y el efecto de lo que se dice.

• Las ideas que intenta comunicar un discurso de una forma directiva o de liderazgo.

• El tono (más agudo o más bajo), la intensidad (suave, regular o fuerte) y el ritmo (fluidez verbal).

• Los gestos y movimientos corporales que ayudan al texto que se emite.

Los recursos literarios, figuras, recursos estilísticos en un discurso sirven para:

• Realzar las ideas por medio de repeticiones y exclamaciones.

• Embellecen y dan sentido más expresivo a las ideas para intentar persuadir.

• Elevan la categoría del lenguaje del discurso para convencer al receptor.

• Ayudan al lenguaje paraverbal y no verbal del discurso.