инклюзив 1 мод

. Ерекше балалар оқитын оқу кабинетінде парталар арасындағы қашықтық қанша болу керек?

• 70-80 см (70 см-ден кем болмау керек)

• 90-92 (90 см-ден кем болмау керек)

• 50-60 см (50 см-ден кем болмау керек)

• 80-82 (80 см-ден кем болмау керек)

Көруінде кемістігі бар балаға қандай комфорт жасалу керек?

• Педагогтың тапсырманы өзі айтып түсіндіруі

• Электроакустикалық приборлар болуы

• Жеке партаға отырғызу, кілем төсеу

• Баспалдақ бар жерлерге пандустар қондыру

Естуінде ауытқуы бар баланың сыныпта жасалу керек жағдайы?

• Электроакустикалық приборлар болуы

• Жеке партаға отырғызу

• Баспалдақ бар жерлерге пандустар қондыру

• кілем төсеу

Физикалық ортаның параметрлері?

• Кілем төсеу

• Баланы жеке партаға отырғызу

• Электроакустикалық приборлар болуы

• Баспалдақ бар жерлерге пандустар қондыру

«Баланы тәрбилеу үшін арнайы тексеруден өткізіп, денсаулығы күшті балаларды ғана алып қалып, әлсіз, мүгедек балаларды құзға лақтырған»-деп кімнің еңбегінде айтылды?

• Аристотель

• Плутарх

• Л.С.Выготский

• Я.А.Коменский

«Науқас баланы тәрбиелеудің қажеті жоқ» - деп айтқан кім?

• Аристотель

• Плутарх

• Л.С.Выготский

• Я.А.Коменский

«Нормаға келтіру» ұғымы қай елде пайда болды?

• Норвегия

• Швеция

• Скандинавия

• Винго Бек

«Ерекше балаларға» ұсынылған тапсырмалар қандай алгоритм бойынша орындалады?

• баланың тәртібі мен жеке басын өзгерту арқылы

• Педагогтың тапсырманы өзі айтып түсіндіруі

• Басқа балалармен бірге орындалады

«Ерекше балалар» қиын жағдайға түспес үшін қандай ережелер сақталу қажет?

• Сабақ ұзақтығы 45 минут, 2 рет сергіту сәтін өткізу

• Сабақты 15 минутта өткізу

• Педагогтың тапсырманы өзі айтып түсіндіруі

• Сабақты ойындар арқылы өткізу

К.Мейрдің 10 әдеп ережесіне қайсы ереже сәйкес келеді?

• Негізгі бағыт, жалпы білім берудің ықыласы және қосу

• «Ерекше балаларды» атымен айтуды үйрену

• Педагогтың тапсырманы өзі айтып түсіндіруі

• Баланы жеке партаға отырғызу