Педагогика 11

Тәрбие процессі

• сыртқы мақсат бағдарлы ықпал мен тұлғаның өзін - өзі тəрбиелеуін кірістіре жүргізілетін тұлға қалыптастыру, дамыту процесі

• ішкі мақсат бағдарлы ықпал мен тұлғаның өзін - өзі тəрбиелеуін кірістіре жүргізілетін тұлға қалыптастыру, дамыту процесі

• сыртқы мақсат бағдарлы ықпал мен тұлғаның өзін - өзі тəрбиелеуін кірістіре жүргізу

• кірістіре жүргізілетін тұлға қалыптастыру, дамыту процесісыртқы мақсат бағдарлы ықпал мен тұлғаның өзгелерді тəрбиелеуін кірістіре жүргізілетін тұлға қалыптастыру, дамыту процесі

Тəрбие тəсілі

• жалпы əдістің бөлігі, жеке дара əрекет,нақты іс

• топтық әрекет

• нақты емес іс әрекет

• нақты іс әрекет

Тəрбиелік ықпалдардың тізбектілігі, жүйелілігі, беріктігі жəне үздіксіздік принципі

• Əрбір бөліктері мен элементтері түгел бір тұтастықты құрайтын педагогикалық жүйе

• педагогикалық жүйенің әрбір бөлігі

• Əрбір бөліктері мен элементтері түгел бір тұтастықты құрамайды

• Əрбір бөліктері мен элементтері түгел бір тұтастықты құрайды

Тəрбиенің идеялылығы мен мақсаттылығы

• Тəрбиенің алдына қоғам болашағына берік сенімі бар азаматтарды қалыптастыру міндеті қойылады

• Тəрбиенің алдына қоғам болашағына берік сенімі жоқ азаматтарды қалыптастыру міндеті қойылады

• Тəрбиенің алдына қоғам болашағына берік сенімі бар азаматтарды қалыптастыру міндеті қойылмайды

• Тəрбиенің алдына қоғам болашағына берік сенімі бар

Тəрбиенің негізгі құрамдас бөліктері

• дене тəрбиесі

• ой тəрбиесі

• дене және ой тəрбиесі

• Ақыл-ой, дене тәрбиесі, адамгершілік, экономикалық, еңбек

Тəрбиенің мақсаты

• жеке тұлғаны жан - жақты дамыту

• жеке тұлғаны бір бағытта дамыту

• жеке тұлғаны екі бағытта дамыту

• жеке тұлғаны бес бағытта дамыту

Тəрбиенің негізгі мақсаты

• жеке адамды қалыптастыру жəне оның жан-жақты толыққанды дамуын қамтамасыз ету

• жеке адамды қалыптастырмау жəне оның жан-жақты толыққанды дамуын қамтамасыз ету

• жеке адамды қалыптастыру жəне оның жан-жақты толыққанды дамуын қамтамасыз етпеу

• жеке адамды қалыптастыру жəне оның жан-жақты толыққанды дамуын ойластыру

Тəрбиенің құрамды бөлігі

• дене тəрбиесі

• ой тəрбиесі

• дене және ой тəрбиесі

• дене және ой тəрбиесі емес

Тəрбиенің объективті факторлары

• тұрмыстың шарттары, қоғамдық қатынастар

• қоғамның шарттары, қоғамдық қатынастар

• тұрмыстың шарттары, тұрмыстық қатынастар

• тұрмыстың шарттары, тұрмыстық қатынастарының ортасы

Тəрбиенің өмірмен, еңбекпен, қоғам құрылысының тəжірибесімен байланыс принцип

• қоғамның экономикалық, əлеуметтік жəне рухани қатынастарын, өмір шыңдығының моралі жəне əсемділікке көзқарасын тəрбие ісінде қолдану

• қоғамның экономикалық, əлеуметтік көзқарасын тəрбие ісінде қолдану

• қоғамның экономикалық, əлеуметтік жəне рухани қатынастарын, өмір шыңдығының моралі жəне əсемділікке көзқарасын тəрбие ісінде қолданбау

• қоғамның экономикалық, əлеуметтік жəне рухани қатынастарын, өмір шыңдығының моралі жəне əсемділікке көзқарасын тəрбие ісінде қолданбауды ұйымдастыру