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Pensamiento Critico Tema 15 lect 1

Authored by kenny Pierre

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Pensamiento Critico Tema 15 lect 1
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es el conocimiento científico?

Conjunto de opiniones populares

Conjunto de saberes dados por ciertos gracias al método científico

Conjunto de creencias sin fundamentos

Conocimientos basados en la intuición

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es la competencia científica?

Capacidad de usar el conocimiento científico para comprender y tomar decisiones sobre el medio natural

Capacidad de creer en teorías sin evidencia

Capacidad de interpretar hechos de manera subjetiva

Habilidad para realizar experimentos sin método

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es uno de los pasos del método científico?

No analizar los resultados

Formular una hipótesis

Aceptar cualquier resultado sin cuestionar

No diseñar experimentos controlados

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es un proyecto de investigación científica?

No justificar el interés de una idea de investigación

No compartir los resultados obtenidos

Realizar experimentos sin un objetivo claro

Presentar una propuesta de investigación que puede dar lugar a publicaciones científicas

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es una característica de la investigación científica?

Debe involucrar el razonamiento deductivo e inductivo

No es necesario tener una hipótesis comprobable

No es necesario realizar experimentos controlados

No es importante tener variables independientes y dependientes

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué implica el paso de 'Registro y análisis de los resultados' en una investigación científica?

No repetir el experimento para verificar los resultados

Recolectar mediciones y analizarlas para comprobar si respaldan la hipótesis

No sacar conclusiones basadas en los datos recopilados

No analizar los resultados obtenidos

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Por qué es importante realizar una investigación científica?

Minimiza el sesgo y prejuicio de los científicos

No permite crear teorías basadas en hipótesis confirmadas

Permite a los científicos dejarse llevar por creencias personales

No proporciona un enfoque objetivo para realizar experimentos

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