Инклюзив 401-450

ЕБҚБ балаларды жеке басын дамыту

• Құрбыларымен дұрыс қарым- қатынастарды қалыптастыру

• Балаға материалдық қажеттілік сенімін дамыту

• Дамытушылық

• Комуникативті әрекеттерді негізгі үлгілерімен танысу

• Тәртіп мәдениетіне  қажет сапаларды қалыптастыру

Инклюзивті сыныпта мүгедектігі бар балаларға арналған ортаны ұйымдастыруда міндетті түрде:

• балаларды ыңғайлы орындарға отырғызу керек

• балаға, демалу керек болған сәтте, қимыл-қозғалыс жасауға жағдай жасау

• танымал ортамен қамту

• зақым келтірмейтіндей етіп, жиhаздардың үшкір бұрыштарын жұмсақ заттармен қаптау

• с-әрекет орталықтарын, физикалық тосқауыл ретінде тақтайшалармен бөлу керек

   

Аутизмі бар балаланың психологиялық ерекшеліктерін көрсетіңіз-

• қозғалмайтын немесе «өтпелі» көзқарас

• мәліметтерді парафразалауға тырысады

• ол физикалық байланыстарды жақсы көреді, құшақтаудан аулақ болмайды

• оқушы сізді түсінеді

• дұрыс қарым-қатынас  орнатады

Аутизмі бар балалардың әлеуметтанулық ерекшеліктерін көрсетіңіз (байланыссыз балалар)

• құрдастарымен байланыстың болмауы

• жазбаны қайталайды және түсініктеме береді

• барлық жұмыстарды бір уақытта тақтаға қоймаңыз

• бетті қолымен жауып, айтпайды

• жеткілікті жақын отыру керек

ЕБҚБ-ның физиологиялық ерекшеліктеріне қарастырылатын әдіс

• Субъективті

• Қарапайым

• Арнайы

• Дербес

• Әрекеттік

Мидың минималды функциясы бар баланың даму ерекшеліктерін көрсетіңіз

• Физикалықкүшпенжәнеқалыптыденсаулықпен

• Сөйлеу талдауының бұзылуына негізделген дисграфия

• Ол өз жасындағы басқа балалармен салыстырғанда кейінірек сөйлей бастайды (мұғалімдердің есептеріне негізделген және т. б.)

• Жазукезіндеәріптердіауыстыружәнебұрмалау

• Оптикалық дисграфияға айна жазуы да жатады

Психологиялық-педагогикалық қолдаудың негізгі қағидалары қаншау?

• 5

• 2

• 12

• 3

• 9

Көру қабілеті бұзылған балалармен жұмыс жасауда қандай нұсқаулар бар?

• Жұмыс орнын жарықтандыру кемінде 75-100 кд / м2 болуы керек.

• Оқушының сізді мезгіл -мезгіл түсінетініне көз жеткізіңіз

• Сабақта көрнекі құралдарды қолдана отырып, оқу әрекетін жеңілдетуге тырысыңыз

• Сабақтың мазмұнын жақсы жеткізу үшін үлестірмелі материалдарды қолданыңыз

• Мәтіндегі барлық сөздердің анық екеніне көз жеткізіңіз, мәтінді мүмкіндігінше жеңілдетіңіз

   

Ресейде ерекшелігі бар балаларды оқыту, тәрбиелеу, асырау бойынша алғашқы тәжірибелік іс-шаралардың негізін салушылары:  

• И.В.Маляревский

• Н.Н.Малофеев

• Ж.И.Шиф

• Л.С.Выготский

• Т.А.Власова

Зерде бұзылысы бар балаларды оқыту және тәрбиелеу мәселесін қарастырады

• Олигофренопсихология

• Тифлопсихология

• Сурдопедагогика

• Логопедия

• Тифлопедагогика