Cuestionario U5 CIS

¿Cuál de estas definiciones trata sobre la fase de contemplación en el proceso de contemplación?

• Admite interés por modificar la conducta en algún momento, hacia el cambio en relación al precio y al beneficio de abandonar su conducta. 

• La persona ya tiene consciencia de la necesidad del cambio y se plantea pequeños objetivos para cambiar esta situación. 

• Se consolida la conciencia de enfermedad, la persona ya percibe que los inconvenientes del consumo son mayores que las ventajas y por eso no quiere seguir en su situación actual. 

• La persona ni se plantea modificar su conducta hacia el consumo pues no tiene conciencia sobre el problema, sopesando antes las consecuencias agradables por encima de las desagradables. 

¿Qué es el consumo puntual?

• Supone el retorno a la conducta dependiente, recuperando o no los niveles de la línea base anterior al tratamiento. 

• Proceso regulado por la propia persona para conseguir únicamente los placeres deseados de la sustancia evitando los riesgos y problemas. 

• Primer consumo después de un periodo de abstinencia. Puede ser de forma esporádica o episodios de consumo intenso durante algunos días. 

• Baja frecuencia de consumo en ciertos periodos. 

¿Cuál de estas es un principio general de estrategia de intervención en personas con trastornos mentales?

• Rehabilitación psicosocial. 

• Psicoeducación. 

• Apoyo social. 

• Autonomía y participación. 

¿Qué recurso incluye atenciones extraescolares para atender las dificultades educativas específicas? 

• Atención temprana. 

• Atención socioeducativa de menores. 

• Atención a menores en riesgo social y familiar. 

• Ninguna de las anteriores es correcta. 

En relación con la atención a las familias. ¿En qué nivel se presenta el I Plan de Familias de Andalucía (2023/25)? 

• Nivel Estatal. 

• Nivel Autonómico

• Nivel Internacional. 

• Nivel local. 

¿Qué es la normalización con respecto a los principios generales de intervención?

• Las personas con diversidad funcional deben participar activamente en el diseño y la implementación de las estrategias de intervención 

• Las estrategias de intervención deben ir encaminadas a facilitar su participación en todos los ámbitos de la vida social, educativa y laboral. 

• Asegurar que la información, espacios y recursos sean accesibles para todas las personas, independientemente de su diversidad funcional 

• Garantizar la igualdad de resultados para todas las personas, independientemente de su diversidad funcional.

¿Cuál de las siguientes estrategias de intervención para las personas con diversidad funcional NO pertenece al área de la comunicación.

• Utilizar apoyos visuales y/o auditivos si es necesario.

• Prestar atención a los aspectos no verbales.

• Fomentar la coordinación entre los diferentes profesionales.

• Respetar el tiempo el tiempo de latencia.

¿Cuál es la estrategia de intervención que informa a la persona y a su familia sobre el trastorno mental, las causas, síntomas…?

• La terapia.

• La psicoeducación.

• La rehabilitación psicosocial.

• La intervención clínica.

¿En qué año se creó el PNSD (Plan Nacional Sobre Drogas)?

• 1970.

• 1985.

• 1874.

• 2000.

¿Qué promueve el Marco Estratégico de Ciudadanía e Inclusión, contra el Racismo y la Xenofobia (2023-2027)? Señala la opción INCORRECTA.

• Enfoque en promover la ciudadanía activa y la inclusión social.

• Sancionar penalmente a todas las personas que expresen opiniones racistas o xenófobas.

• Implementar medidas para garantizar la igualdad de oportunidades y el respeto a la diversidad.

• Todas las opciones son correctas.